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(4) 급식지원서비스의 개선
(5) 체계적인 건강관리 지원
(6) 방과 후 보육 및 교육․문화․복지 지원서비스
(7) 개별 및 집단상담 서비스
(8) 부모의 직업교육 및 지급액 증대
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 문헌자료
2. 인터넷자료
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회학습이론
1. 알버트 반두라의 생애
2. 사회학습이론
3. 관찰학습 요소
가. 주의과정
나. 파지과정
다. 운동재생과정
라. 강화와 동기적 과정
VI. 학습이론에 대한 비판과 실제적 적용
1. 이론에 대한 비판
2. 실제적 적용
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3. 심리 역동적 접근의 실제적 유아교육 적용
1) 심리 역동적 접근이 유아교육에 적용되는 형태
(1) 놀이치료 접근(play psychotherapy)
(2) 부모와 교사의 개입
(3) 정서치료
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. <참고문헌>
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주의가 보는 국제기구는 무엇인지 알아보고, 이들이 보는 국제기구의 역할은 어떠한지 보도록 하겠다.
1. 막스주의관점에서의 국제기구
자유주의자, 현실주의자 들과 같이 막스주의는 국제기구가 패권을 통해 만들어 -목차-
Ⅰ서론
(1)
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방향
1) 비용효과적이고 경제사회적 균형을 추구하는 복지제도의 정립.
2) 경제적 효용주의와 양립하는 복지주의의 추구
3) 기본적 생활에서 최저생활보장의 강화
4) 정부, 민간, 가족의 복지 역할의 재정립
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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1) 피아제(Piaget)의 인지발달론
2) 브루너(Bruner)의 지식의 표상양식
Ⅴ. 교수매체의 선택모형
1. 학습자 분석
2. 목표의 기술
3. 방법, 매체와 자료의 선정
4. 매체와 자료의 활용
5. 학습자 참여 요구
6. 평가와 수정
* 참고문헌
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이론
- 동기의 네 가지 견해
1) 행동주의적 접근
◇ Hull의 욕구감소 이론 (신행동주의)
2) 인본주의적 접근
◇ Maslow 욕구위계이론
3) 인지적 접근
◇ 귀인이론
◇ 기대이론
4) 사회인지적 접근
◇ 자기 효능감
3. 성취동기
4. 동기유
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사례(매일경제, 2017)
4. 베이비 붐 세대의 특징
5. 베이비 붐 세대의 노후준비 내용
6. 잔여적 복지 개념과 제도적 복지 개념
7. 한국 노인복지 정책은 잔여주의인가 제도주의인가
8. 한국 노인복지 정책의 문제점
9. 결론
10. 참고자료
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인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. 없음
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주의 철학의 형성배경과 교육적 의의(시사점)
7.진보주의 비판으로 등장한 항존주의, 재건주의,본질주의 교육관의 비교 차이점
9.조선조 후기 실학사상의 핵심과 형성된 사회적 배경 및 추구하려는 교육적 이상은?
10.개화기때 신식교육
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