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이론
1. 조절이론의 성격
2. 조절이론의 주요요소
3. 포디즘
4. 포디즘의 소멸
5. 네오프디즘(포스트포디즘)
6. 조절이론과 복지국가
7. 네오포디스트 복지국가
8. 조절이론의 비판
구조화 이론
1. 구조화이론
2. 구조화논의
3. 구조화이론
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이론’, 1997년 지역개발학회 추계학술대회 발표논문
조명래, 1998 ‘지방화 시대의 지역발전과 인재지역할당제 도입의 역할’ 1998년 지역개발학회 제 10권 3호.
조명래, 2003, ‘지역인재채용장려제 도입의 쟁점과 문제‘ 한국정책지식센터 지방
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이론, 서울: 삼성출판사 1991: 54-60.
Gramsci Antonio. 1971. "Americanism and Fordism," in Selections from the Prison Notebooks, New York: International Publishers. (277-320)
Marglin, Stephen A.. 1974. "What do Bosses do? The Origins and Functions of Hierarchy in Capitalist Production," The Review of
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이론 논쟁 - 정치경제학의 새로운 모색을 위하여, 풀빛
▷ 민경국, 시장경제의 법과 질서, 자유기업원, 자유주의 시리즈, 1997
▷ 박노영, 자본주의의 전개와 공동체의 해체과정, 서울대학교 사회학 연구회 편, 현대자본주의와 공동체 이론, 한
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이론, 서울: 삼성출판사 1991: 54-60.
Gramsci Antonio. 1971. "Americanism and Fordism," in Selections from the Prison Notebooks, New York: International Publishers. (277-320)
Marglin, Stephen A.. 1974. "What do Bosses do? The Origins and Functions of Hierarchy in Capitalist Production," The Review of
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영향
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기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography)
어떤 문화의 독특한 특징과 패턴
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비평이론연구(Critical-theory research)
어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계
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실행연구(Action research)
효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력
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구조화를 강조한 Morrison의 열린교육에 대한 정의는 열린교육을 위해서 학생들의 개성과 소질을 계발시키는 다양한 학습 경험을 제공하기 위한 교실 학습 공간의 재구조화의 필요성을 시사해 주었다. 이러한 이론적 근거를 통해 연구자는 열
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이론을 구조화시키기 위하여 다음과 같은 가정을 내세웠다.
㉮ 지형, 기후, 경제, 기술 조직 등은 모든 지역이 동일하다.
㉯ 원료산지, 동력산지, 시장은 일정한 곳에 고정되어 있다.
㉰ 노동력은 충분히 공급되나 임금의 지역 차이가 있다.
㉱
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이론의 정교화에 기여할 수 있는가에 대하여 의문이 남는다. 실제 현장에서의 활동이 가지는 특성과 의미를 분석하고, 그 분석결과를 이론과 연결시켜 더욱 구조화된 설문을 통해 실제적이면서도 이론에 기여할 수 있는 연구가 진행될 필요
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이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158.
윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구
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생각을 어떻게 구조화하고 표현할 수 있는지를 배우는 것이 저에게 중요합니다. 이는 학생들이 비판적 사고와 창의적 글쓰기를 훈련할 수 있는 기반을 마련할 수 있음을 의미합니다. 이 두 과목을 통해 독서와 논술 교육의 이론과 실제를 깊
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