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발전은 이미 예견 된 상황이라 보아도 될 것이다. 우리는 나 보다는 조국을 먼저 생각하고 ‘나 한명이 무엇을 바꿀 수 있을까’ 라는 생각 보다는 ‘나 한명이 우리나라의 발전을 짊어지고 있다’ 는 책임감을 가지고 개개인이 국가 발전을
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지성인들은 정신적 지배에 이용되는 기계를 파괴해야 할 것이다. - 데이비드 노블
Ⅷ. 결론
과학기술에 대해 일반국민이 어떻게 이해하고 있는가에 대한 연구는 크게 두 가지 점 때문에 주목을 끌기 시작했다. 첫째로 과학기술이 국가발전의
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국가발전을 주도할 지성인으로서 자질을 갖추게 된다. 둘째, 교사에게 필요한 다양한 지식을 보다 깊이 있게 이해하게 한다. 여러 분야에 대하여 정확하고 해박한 지식을 갖는다, 셋째, 교사가 구비해야 할 기술이나 태도 등을 형성하는 데 필
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국가발전을 주도할 지성인으로서 자질을 갖추
게 된다. 둘째, 교사에게 필요한 다양한 지식을 보다 깊이 있게 이해하게 한
다. 여러 분야에 대하여 정확하고 해박한 지식을 갖는다, 셋째, 교사가 구비
해야 할 기술이나 태도 등을 형성하는 데
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발전시켜 나가는 “진화중인 교재”를 사용하고 있다.
Ⅷ. 결론
세계화, 정보화, 지식기반 사회를 맞아 우리나라를 동북아 중심 국가로서의 구상을 실현하고 국제적인 위상을 높이기 위해 의욕적인 국가발전전략을 마련하여 추진하고 있다.
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