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전문가가 결여되어있다. 둘째는 외부인사에 대한 충원이 극히 제한되어있다. 셋째는 같은 계급내에서 업무량이나 직무수행의 곤란도·책임도가 형평성을 상실하고 있다. 넷째는 계급구조에 대한 문제인 경력직내의 일반직과 특정직간의 계
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직무수행과 관련된 윤리 확립 방안
- 개인적으로는 학생 하나하나를 훌륭한 인격체로 성장시키는 일임과 동시에 사회적으로는 교육을 통하여 사회의 유지와 발전에 공헌하는 직업이라는 긍지와 자부심을 가져야 함
- 전문직에 요구되는 전문
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4장 인사기관
5장 계급제와 직위분류제
6장 직무분석과 평가
7장 인력기획
8장 임용모집선발
9장 교육훈련
10장 인사이동과 경력개발제도
11장 동기부여와 공무원의 삶의 질
12장 보수와 연금제도, 행정윤리, 정치적 중립, 공무원 단체
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직무수행에 있어 본인이 가지고 있는 경쟁력이 무엇인지 구체적인 사례와 함께 작성하여 주시기 바랍니다.
3. 다른 사람과 함께 팀을 이루어 공동의 목표를 이루기 위해 노력한 경험을 당시 팀 내에서 본인의 역할, 성과 등을 포함하여 구체
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전문직관
Ⅵ. 향후 교직의 발전 방안
1. 교육전문박사학위(Ed.D) 도입
2. 수석교사제 도입
3. 교장 연임제 도입 검토
4. 직무수행기준 및 표준수업시수 정립
5. 교원증원 및 배치기준 개선
6. 초과수업수당 신설 및 보수체계 개편
Ⅶ. 교
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전문대학, 대학, 대학원 과정을 개설하여 체계적인 직업 교육을 실시하고 있는 경우도 있다.
인정직업훈련원에서는 주로 기능사를 양성하고 있는데, 이를 실시 주체별로 보면 사회복지법인, 비영리법인, 개인이 있다. Ⅰ. 공업교육 체제
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국가의 미래가 달려있는 상황에서 우리의 유일한 자원인 인적자원을 개발, 발전시키지 않고서는 개도국에서 선진국으로 발돋움할 발판일 잃는 꼴이 될 것이다. 이와 같이 우리나라 정부조직의 인사도 이제는 권력중심에서 벗어나 업무중심
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전문성 개방의무
⑥ 집단행위의 금지의무 1. 사회복지사의 의의 및 자격권리
가. 사회복지사의 정의
나. 사회복지사의 자격
다. 사회복지사 1급 국가시험
라. 사회복지사의 채용
2. 사회복지사의 법적지위
가. 공공기관 사회복지사(사
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수행함에 있어서 상사와 의견충돌이 있을 경우 어떻게 하겠나요?
12. 가족을 소개해 보십시오.
13. 사회봉사 활동을 해 본 경험이 있나요?
14. 전체적으로 면접을 받아 보신 소감은 어떠한가요?
15. 자신을 PR 해 보세요
16. 우리 회사에 채용이
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지원, 교육훈련 ? 평가 ? 보상 시스템 등과의 유기적 결합이 요구된다.
끝으로 개발관리를 통해서 개발된 인적자원을 효율적으로 활용할 수 있도록 조직특성과 직무특성의 재설계나 건전한 조직풍토 및 문화의 정립이 이루어져야 한다.
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