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2배로 하고 모둠을 조직하여 모둠별 행동 지침을 알려준다.
참고문헌
◈ 교육과학사, 21세기 교육방법 및 교육공학
◈ 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김
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교육에 도입하고 있다. 이것은 우리나라에서 도입해 볼만하다.
참고문헌
김태완(2002), 21세기 미국교육, 교육행정학 연구
김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교
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교육포럼(2017.8.30) 발표자료
김한준 외(2017). 『4차 산업혁명 시대의 신직업』2017 신직업 연구. 한국고용정보원.
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식하는 제4차 산업혁명과 그에 따른 진로교육에 대한 요구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학
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국국회
김태수(2006), 현대 시민사회담론의 보편화, 한국고전여성문학회
박지현(2005), 토크빌의 자발적 결사체 이론과시민교육적 함의의 고찰, 한국교정복지학회
박상문(2008), 시민사회 성숙과 공공이성을 통한 포퓰리즘 극복, 한국교원대학교
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교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합
○ 윤기숙, 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
○ 윤인경(1997), 제7차 실과 교육과정 각론 개정 연구, 한국교원대학교 실과 교육과
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근로정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성 교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범 교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는
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2002)「키에르케고르의 주체성과 간접전달의 도덕교육적 의미」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
김규수(2007)「아동중심교육 관점에서 본 유아교육 방향 탐색」한국교원대학교 교육연구원, 23(3)
김삼복(1996)「에릭슨의 사회심리적 발달
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한국교원대학교 교육대학원 논문, 2013.
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참고문헌
박상문, 시민사회 성숙과 공공이성을 통한 포퓰리즘 극복, 한국교원대 학교 대학원 논문, 2008.
이승원 저, 이한주김성하 편, 민주적 포퓰리즘과 정치의 재구성, 더 많은 민주주의를 향하여,
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교, 2004.
이선혜, 이야기치료 문화의 이해를 위한 모건 서베이(Morgan Survey)의 적용, 한국가족치료학회지, 2009.
이춘정, 이야기치료를 활용한 초등학교 저학년의 학교폭력 예방 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2009.
이현경. 이
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2. 교육평가 부분
3. 정보화 부분
4. 학교 환경 부분
Ⅴ. 작문지도전략(교육전략)
1. 계획하기 전략
2. 내용 생성하기 전략
1) 브레인스토밍(brainstorming)
2) 마인드 맵(Mind mapping)
3. 내용 조직하기 전략
4. 표현하기 전략
5. 고쳐쓰기 전략
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