|
입학사정관제의 추진현황
4. 입학사정관제의 기대효과
5. 입학사정관제의 특성
6. 입학사정관제에 대한 여론
7. 우리나라의 사교육 현황
1) 우리나라 사교육 실태
2) 학부모가 자녀에게 사교육을 시키는 이유
8. 외국 대학의 입학사
|
|
|
의미에서 교수가 입학사정관의 중추 역할을 할 수밖에 없다. 입학사정관으로 선발된 교수에게 외국 사례 등을 교육하고 자체 토론을 통해 한국에 적합한 입학사정관제를 모색하도록 해야 한다. 또 지원서류를 검증하는 다양한 방법이 개발되
|
|
|
입학사정관제도를 무분별하게 확대하기보다 철저한 준비과정을 거쳐 천천히 제도를 확대해가는 것이 바람직할 것이다. 그리고 입학사정관들의 전문성이 부족하다는 지적에도 귀 기울여야 한다. 공인된 입학사정관 양성 과정 개발을 통해 국
|
|
|
학업성적과 함께 종합적으로 평가하고자 할 때 과연 국민정서상 결과에 대해 쉽게 수용할 것인가 하는 문제가 제기되게 된다. 결국 공정성과 신뢰성, 객관성 등의 문제 해결이 입학사정관제도의 성공적 안착에 결정적 역할을 하게 될 것이다.
|
|
|
입학사정관들의 검토기준
Ⅲ. 입학사정관제 도입현황
1. 정착방안
2. 입시반영 현황
3. 입학사정관제도를 실시 이유
4. 과거의 제도와의 차별성
Ⅳ. 입학사정관제 본격 시행에 대한 공정성 논란과 외국사례
1. 공정성 논란
2.
|
|
|
입학사정관제도는 입시당사자인 학생과 학부모에게는 아주 생소한 단어임에 틀림없을 것이다. 그 취지가 아무리 좋다고 해도 당사자들에게 정보가 부족하다면 심리적으로 불안한 마음에 스스로 정보를 찾아 나설 수밖에 없는 것이고 결국
|
|
|
입학사정관제도는 분명 시기상조가 될 것이다.
<참고 자료 출처>
입학 사정관제 공식 사이트, http://uao.kcue.or.kr/ 한국 대교협
교육 과학 기술 위원회, 2008년 세입세출 결산 및 기금 결산 검토 보고서
서울신문, 2009년 10월 13일
통계청, 2008년
|
|
|
입학사정관제도는 분명 시기상조가 될 것이다.
<참고 자료 출처>
입학 사정관제 공식 사이트, http://uao.kcue.or.kr/ 한국 대교협
교육 과학 기술 위원회, 2008년 세입세출 결산 및 기금 결산 검토 보고서
서울신문, 2009년 10월 13일
통계청, 2008년
|
|
|
입학사정관제도는 분명 시기상조가 될 것이다.
<참고 자료 출처>
입학 사정관제 공식 사이트, http://uao.kcue.or.kr/ 한국 대교협
교육 과학 기술 위원회, 2008년 세입세출 결산 및 기금 결산 검토 보고서
서울신문, 2009년 10월 13일
통계청, 2008년
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. I. 서론
II. 입학사정관제의 개념과 특징
1. 입학사정관제의 개념
2. 입학사정관제의 특징
III. 입학사정관제의 장점 및 기대효과
VI. 입학사정관제의 문제점
1. 전문적인 입학사정관의 부재
2. 공정성 논란
3.
|
|
메뉴펼치기
