[입학사정관제]대학입시의 입학사정관제도 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미치는 영향-입학사정관제찬성반대-

소개글

[입학사정관제]대학입시의 입학사정관제도 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미치는 영향-입학사정관제찬성반대- 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 입학사정관제도 도입배경
2. 입학사정관제도의 개념
3. 입학사정관제의 추진현황
4. 입학사정관제의 기대효과
5. 입학사정관제의 특성
6. 입학사정관제에 대한 여론
7. 우리나라의 사교육 현황
1) 우리나라 사교육 실태
2) 학부모가 자녀에게 사교육을 시키는 이유
8. 외국 대학의 입학사정관제 사례
9. 우리나라 입시제도의 문제점과 개선방안
1) 우리나라 입시제도의 문제점
2) 우리나라 입시제도의 개선방안
10. 입학사정관제의 장점
1) 공교육의 정상화
2) 사교육 근절
3) 특기와 개성을 살린 인재 육성
4) 수능시험의 단점 보완
5) 대학의 자율성 확보
11. 입학사정관제의 단점
1) 입학사정관 채용의 공정성 문제
2) 학생선발 과정의 공정성 문제
3) 새로운 사교육 유발 가능성
4) 입학사정관제의 준비부족
5) 입학사정관제의 비효율성
6) 전문 인력의 부족
7) 입학사정관제의 편법적 운영
12. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

게 검증이 될 수 있기 때문이다.
따라서 학생들은 자신의 목표를 설정하고, 그 목표를 달성해나가는 과정으로서 학교생활을 충실히 하고, 미래를 준비하는 자신의 모습을 보여주는 자세가 필요하다고 하겠다. 입학사정관 전형을 먼저 목적으로 하기보다는 본인이 진학을 원하는 대학을 먼저 결정하고 그 대학이 어떤 전형을 실시하고 있는지 알아본 뒤 여러 가지 대안의 하나로 입학사정관 전형을 고려하는 것이 타당할 것이다. 박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
6. 입학사정관제에 대한 여론
입학사정관제는 현 정부의 핵심적인 대학 입시 정책으로 지난해부터 본격적으로 시행됐다. 재작년 4,555명에 불과하던 입학사정관제 선발 인원은 2만4,622명으로 대폭 늘었고, 올해는 3만7,628명으로 확대돼 신입생 10명 중 1명꼴이 된다. 정부는 입학사정관제가 성적 외에 학생의 창의력과 잠재력을 입학 전형에 반영해 기존 입시 제도의 문제점을 극복할 수 있는 방안으로 보고 지원을 대폭 늘려왔다. 2007년 20억원에 불과하던 입학사정관제 관련 예산은 올해 350억원으로 늘었다. 지난해 이명박 대통령은 \"임기 말쯤엔 100%에 가까운 대학이 입학사정관제로 학생을 선발할 것으로 기대한다\"고 말해 교육계를 술렁이게 만들었다.
그러나 현장의 분위기는 사뭇 달랐다. 입학사정관제의 공정성과 신뢰성에 대한 우려가 끊임없이 제기됐다. 한국교육개발원이 작년 9월 교사와 학부모 1,200여명을 대상으로 실시한 설문 조사에서 학부모의 80.5%, 교사의 83.1%가 \'입학사정관제는 자립형사립고나 특수목적고 학생에게 유리할 것\'이라고 응답했다. \'입학사정관제가 계층 간 교육 격차를 완화할 것\'이라는 항목에 대해서도 학부모의 77.7%, 교사의 75.9%가 부정적으로 답했다. 입시 부담의 경우 학부모의 80.3%, 교사의 82.8%가 \'줄어들지 않을 것\'이라는 입장을 밝혔다.
정부의 입학사정관제 도입 취지였던 사교육비 절감에 대해서도 평가는 좋지 않았다. 학부모들의 85.3%가 \'사교육비 절감 효과가 없다\'고 못을 박았다. 사실 사교육 업체들은 발 빠르게 움직였다. 서울 강남 지역을 중심으로 고액 입시컨설팅을 해 주는 업체들이 우후죽순처럼 등장해 입학사정관제가 새로운 사교육 시장을 개척한 셈이 됐다. 일선 학교에 따르면 입학사정관에게 제출할 입시 서류를 학원이 대신 써 주는 경우가 드물지 않다. 자기소개서는 학생 본인이, 추천서는 담임교사가 써야 하지만 대학마다 전형 방식이 달라 교사나 학생이 어려움을 겪으면서 고액을 받고 대필해 주는 학원이 적지 않다는 것이다.
입학사정관제에 대한 정부의 추진 의지는 변함없다. 하지만 대학들은 조금 다르다. 한국일보가 서울 10곳의 주요 대학 입학처장을 상대로 조사한 결과, \'정부 지원이 끊긴다면 입학사정관제 규모를 축소하겠다\'는 의견이 30%나 됐다. 그리고 대부분 \"입학사정관제 추진에 속도 조절이 필요하다\"는 의견을 내놓았다. 한준규,「입학사정관제 서류조작 의혹 등 신뢰성 \'바닥\'」, 한국일보, 2010.02.26일.
7. 우리나라의 사교육 현황
1) 우리나라 사교육 실태
<학생 1인당 월평균 사교육비 비교> 통계청,「2008년 사교육비조사 결과」, 2009.02.27.
현재 우리나라의 교육은 입시위주의 교육이다. 마치 교육의 최종목표가 대학입시인 것처럼 공교육, 사교육 할 것 없이 오로지 입시에 의해 재단되고 있는 것이 현실이다. 그리고 입시를 위한 사교육 경쟁으로 인해 서민가계는 파탄의 위기를 맞고 있다. 최근 우리나라의 사교육비지출이 가계지출 중 식료품비비중보다 크다고 한다. 통계청의 발표에 따르면 도시 근로자의 소비지출 가운데 교육비의 비중이 11.6%로 사상 최고치를 기록했는데 가장 큰 원인이 사교육비 증가라고 한다. 사교육의 유형도 과거와는 달리 초등학생들도 예체능 감성교육을 위한 사교육유형에서 벗어나 논술, 영어로 대체되는 등 초등학교 때부터 대학 입시종속이 심화되어가고 있는 실정이다.
<가구의 월평균 소득수준별 월평균 사교육비 및 참여율> 통계청,「2008년 사교육비조사 결과」, 2009.02.27.
(단위 : 만원, %)
2007년
2008년
초등학교
중학교
고등학교
일반고
전문고
사교육비
22.2
23.3
24.2
24.1
20.6
24.9
6.9
100만원 미만
5.3
5.4
6.4
6.0
3.5
5.0
2.0
100~200 미만
10.7
10.8
12.5
11.7
7.5
10.0
3.6
200~300 미만
17.7
17.7
19.3
18.4
13.7
16.2
6.4
300~400 미만
24.1
24.5
25.0
26.2
21.7
23.9
10.6
400~500 미만
30.3
30.6
30.3
32.1
29.6
32.1
13.2
500~600 미만
34.4
35.6
34.2
37.7
36.4
38.8
16.5
600~700 미만
38.8
40.2
37.9
43.1
42.2
44.3
22.6
700만원 이상
46.8
47.4
42.7
51.0
53.5
55.9
24.4
참 여 율
77.0
75.1
87.9
72.5
53.4
60.5
30.3
100만원 미만
36.9
34.3
48.3
31.7
19.8
24.1
15.4
100~200 미만
59.7
55.3
72.9
52.5
32.0
38.6
22.0
200~300 미만
77.0
73.7
89.0
70.2
47.7
53.1
31.4
300~400 미만
84.4
82.2
92.8
81.6
60.7
64.3
42.5
400~500 미만
89.2
87.2
95.3
87.1
70.0
73.3
48.0
500~600 미만
90.5
89.7
96.3
90.1
74.8
77.6
50.9
600~700 미만
92.7
90.5
96.4
90.4
77.8
80.0
56.7
700만원 이상
93.5
91.8
96.4
93.2
80.7
82.5
59.8
소득 계층별 사교육비의 불균형 문제는 우리나라 교육의 양극화 현상을 여실히 보여주는 대목이다. 특히 고소득층이 집중된 강남 일부 지역에서는 선행학습이 심각하여 학교에서 진단평가시 심화학습 문제를 내야할 정도라고 한다. 그리니 교사로서도 진도

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