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관과 박물관을 통한 교육은 학교 수업의 한계를 극복하고 미술관과 박물관의 장점을 충분히 살려야 한다. 즉 프로그램 참여자의 생각과 느낌의 상호작용을 돕는 실제 경험적인 학습으로 이루어져야 한다. 어린이들의 경우 직접적이고도 흥미
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국립 춘천 박물관이 되었으면 합니다. - 차 례 -
1. 서론
1. 입성
2. 관람
2. 본론
3. 청동기 시대
기원
청동기 시대의 생활
-집터
-토기
3. 결론
마무리 - 관람 감상
** <국립 춘천 박
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국립민속박물관, 2003.
궁중 문양의 디지털 콘텐츠 개발 - 궁중유물전시관, 2003.
한국 대표 이미지로서 국보 하회탈의 문화원형 콘텐츠 구축
- 안동대학교 박물관, 2005.
전통 자수문양의 디지털 콘텐츠 개발 - 국립민속박물관, 2003.
박물관콘
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박물관이 갖고 있는 지식을 일반에 보급하여야 한다. 박물관의 교육활동은 지역의 환경을 반영하여 실생활에 도움이 되도록 하며, 학교교육을 지원할 수 있어야 한다.
3. 주요박물관
우리나라의 주요 박물관으로는 국립중앙박물관 경주박물
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관점에서 본 파리 박물관의 변화”
- 목 차 -
1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.
(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘
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관점에서 본 파리 박물관의 변화”
- 목 차 -
1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.
(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘
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⑶ 인류 박물관
-주소 : 17, place du Trocadero, 75016 Paris-지하철 : Trocadero
-전화 : (33) (0) 1-44-05-72-72
-개관 시간 : 9시 45분-17시 15분(화요일, 공휴일 휴관)
-입장료 : 30프랑
⑷ 문화재 박물관
-주소 : Place du Trocadero, 75016 Paris
-지하철 : Trocadero
-전화 : (33) (0
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이색 박물관들이 생각 외로 많이 있다. 앞으로 친구들과 만나서 놀 데 없다고 투정부리지 말고 박물관 한 곳 가보는 것이 정말 시간을 유익하게 보내는 길임을 다시 느낀다. 1. 경찰박물관 소개
2. 박물관 견학
3. 경찰 박물관 관람
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박물관. 규모는 국립공주박물관보다 아니, 내가 찾아간 어떤 박물관보다도 작고 소박하였다. 그러나 그 곳에서 나는 충남의 솜씨와 멋을 충분히 즐길 수 있었다. 충남의 고대문화, 충청감염과 관찰사, 충절과 선비정신, 호서예학의 전통, 개화
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관 등의 세계적 박물관을 비교하였다. 보고서를 작성하면서 비교대상이 되기엔 우리나라의 박물관이 너무나 작다는 느낌을 지울 수 없었다. 그러나 이 논문을 준비하며 희망의 빛을 볼 수 있었다. 아득하기만 했던 우리나라 박물관의 경영 방
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