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대학교출판부, 2002
우종옥 외 5명, 고등학교 지구과학Ⅰ, 교학사, 2002
유경로, 한국 천문학사연구, 한국천문학사 편찬위원회, 1999
한국지국과학회, 지구과학개론, 교학연구사
Kerrod. Robin, 천문학을 잡아라, 궁리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천문학의
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대학교 (1996), 교육개혁 추진실적 및 계획 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 실태
Ⅲ. 교육개혁의 의의
Ⅳ. 교육개혁의 현황
Ⅴ. 교육개혁의 핵심
1. 중앙집권적이고 획일적인 교육정책 결정 및 집행 구조를 개혁해야 한다
2. 예산권에 관한 한
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국립특수교육원, 1997
국립특수교육원, 통합교육의 효율적인 운영방안, 1997.7
신옥봉, 장애 유아 통합 교유기관 교사 자질 및 시설설비 조사, 공주 대학교, 2002 1. 통합교육의 정의
2. 효율적인 통합교육을 위한 일반교사의 역할
3. 효율적
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대학교 불어문화권연구소, 「프랑스 : 하나 그리고 여럿」, 강출판, 2004.
원윤수, 류진현, 「프랑스의 고등교육」, 서울대학교출판부, 2002.
임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000.
Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000.
최호열,
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학교 대학원 석사학위 논문
정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설
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학교는 학교 당 어린이수가 평균 310명으로, 한 학년은 많아야 2~3개 학급으로 구성돼 학급?학년?학교간 교류
에 큰 어려움이 없다. 또 새 교수법이나 커리큘럼은 활발한 교사들의 연구회 활동과 대학교수 등 전문가 집단과의 연계를 통해 개발
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4. 경비국
5. 정보국
6. 보안국
7. 외사국
8. 교통관리관
III. 경찰청 부속기관
1. 경찰대학
2. 경찰종합학교
3. 중앙경찰학교
4. 경찰수사연수원
5. 경찰병원
6. 운전면허시험관리단
IV. 국립과학수사연구소
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학교 1-2학년을
제외하고는 남여 분리 교육을 실시하고 있다. 모든 수업은 대학교 의학부를 제외하고는 아랍어로 행해지고 있는데 교사도 남녀 나뉘어져 있어서, 여자 대학교에 남성 교사밖에 없을 경우에는 TV 카메라를 통해 수업을 행하고
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학교는 일반대학교와 그랑제꼴이다. 프랑스의 교육제도도 완벽한 것은 아니다. 하지만 무상에 가까운 교육비로 인해 교육으로 인한 사회적 불평등을 상당부분 해소하였다. 이러한 부분은 우리나라가 배워야 할 부분이다.
Ⅳ. 참고문헌
하효
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대학원(석, 박사과정) (1) 특수대학원(석사과정) : 가톨릭대학교, 경희대학교, 경희사이버대학교, 고려대학교, 군산대학교, 동아대학교, 부경대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 선문대학교, 연세대학교, 이화여자대학교, 인하대학교, 한국
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