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4) 융통성이 있는 과제 정하기
5) 체계적인 기술의 교수방법
6) 학업행동 강화
7) 행동적 접근법을 통한 교육
8) 인지적 행동 접근법을 통한 교육
9) 부모, 교사, 정신건강 전문가들의 상호 협력을 통한 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정보통신대학원, 2007.02) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 지능에 성차가 존재하는가?
[1] 문제 제기
[2] 남자와 여자의 뇌는 다르다
[3] 성별에 따른 지능의 차이
① 유아의 지능과 창의성과의 관계, 윤은정
② 유아의 정서지능과 지
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대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University
5. 일본의 방송대학
6. 카나다의 Simon Fraser University
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대학교
- 김창학(2007), 중소기업 금융지원제도의 개선 방안에 관한 연구, 인천대학교
- 김서연(2003), 한국 중소기업 금융지원제도의 개선방안에 관한 연구, 군산대학교
- 이제영(2010), 중소기업 발전에 관한 연구 : 금융지원제도를 중심으로, 단
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대학교 법학부). 『전선 ( Front ) : 교수계약제 , 연봉제와 대학교육 개혁』, 민주주의법학연구회, 2001.
김병주. 『교수 계약제 임용 및 연봉제 시행의 전제와 방향』,한국고등교육학회, 2000.
이인규.『신자유주의 정책과 교사의 자율성과 책무
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계획서 작성
Ⅲ. 전국과학전람회의 출품작 현황
1. 부문별 출품작 수 비교
2. 출품자별 출품작 수 비교
1) 신분별 출품작 수
2) 학교급별 출품작 수 비교
Ⅳ. 전국과학전람회의 작품 제작
1. 자료 수집
2. 실험과 데이터 수집
3. 작품설명
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(시행규칙 제5조)
2) 지정절차
3. 지원내용
1) 입주기업에 대한 지원
2) 집적시설 설치자에 대한 지원
4. 기타
1) 지정요건 중 지원시설과 관련시설
2) 지정요건 중 지식산업과 정보통신관련 산업
Ⅵ. 벤처기업 인사관리
참고문헌
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정보통신기술(ICT)과 부패의 관계---------------------------------------4
1. 부패적발․제거효과설------------------------------------------------4
2. 부패창출․유발효과설------------------------------------------------4
3. ICT와 부패의 무관계설--------------------
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우수신기술(IT) 지정제도
1) 지원분야
2) 지원내용
3) 신청자격
4) 사업일정
4. 건설분야 신기술 지정제도
1) 지원대상
2) 신기술지정신청
3) 지정?고시
4) 신기술지정취소 대상
5) 신기술의 보호내용
5. 환경마크제도
1) 법적근거
2) 운영현
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대학교
백종무(2007) / 중소기업 자금조달 활성화를 위한 신용파생상품 활용 방안, 연세대학교
서도원(2009) / 중소기업인력지원제도의 현황과활용의 효과성 제고 방안, 충북대학교
이윤보 외 1명(2004) / 중소기업 고유업종제도의 실효성에 관한
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