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민속무용) 살풀이
한나라의 문화는 수도를 중심으로 문화의 집결지가 되는데, 서울의 궁중에는 궁중무용이 있었고, 민간에는 민속무용이 남아 있었다. 궁중무용인 궁중정제는 현재 국립국악제에서 보존 전승되고 있고 민속무용으로는 승무
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국립국악원(1990) : 국악교육의 이론과 실기, 서울: 국립국악원
봉천놀이마당(1994) : 민속교육자료집, 우리교육
박준(2003) : 사물놀이의 관객개발을 위한 마케팅 연구, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 풍물굿(풍물놀이)의 기원
Ⅲ. 풍물굿(풍물놀
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박물관 http://www.kimchimuseum.co.kr/
민속마을 http://www.minsog1.co.kr
한옥이야기 http://web.edunet4u.net/~hanok
네이버 http://www.naver.com/
구글 http://www.google.co.kr/
한국의전통문화 http://www.koreaface.com/
우리의한복 http://user.chollian.net/~kjg0520
한국의집 http://www.kor
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민속자료”,
『무안청계택지개발예정지역 문화유적지표조사보고』, 목포대학교박물관.
한경혜, 김주현, 강혜원, “생활공간으로서의 농촌마을의 특성과 노인들의 상호작용: 강원도 지역 3개 마을 사례연구”. <목차>
Ⅰ. 서론
1 연구
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국립문화재연구소, 『예천통명농요 중요무형문화재 제84-나호 20』(서울: 국립문화재연구소, 1999).
________________, 『예천통명농요 20』(서울: 국립문화재연구소, 1999).
민속학술자료총서편집부, 『농요6』(서울: 우리마당 터, 2004).
우리마당 터 엮
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국립극장소극장-
2001년 7월 15일 C.I.O.F.F. 국제 민속무용축제 초청공연 -프랑스 \'레뷔엔뷰레이\'-
2001년 9월 18일 오율자 우리춤 연구 -국립국악원 우면당- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용예술의 신체적 정신적 기능
2. 예술비평의 개념
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민속과 오늘의 문화》, 지식산업사, 임재해 1994
《우리문화 길라잡이》, 학고재, 국립국어연구원지음 2002
《한국 민속의 세계 제2권》, 고려대학교 민족문화연구원, 윤사순 2001
※ 참고 인터넷 URL
《http://www.etiquette.or.kr/》한국예절문화원
《htt
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박물관과
공방 관람을 통해
탈의 종류와 특징,
제작과정을
살펴본다
2. 각 조별로
공동으로
탈에 대한 그림을
그려봄으로써
협동심을 키운다
1. 학습목적 및 내용 설명
2. 탈 공방 견학
3. 탈 박물관 견학
4. 쉬는 시간
5. 조별 그림 그리기
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한과박물관 방문을 통해 한과를 알아가다
1. About '한과'
2. '한과' in 민속
Ⅲ. 한과축제 방문을 통해 한과의 세계화 방향을 생각하다
1. 세계 각국의 과자
2. 외국과자와 비교한 결과를 통해 얻은 한과의 장점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. Appendix
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박물관을 보고 느낀점
이렇게 제 2전시관부터 특별전시관까지 둘러보았다. 부산시립박물관을 견학한 후 내가 느낀 점들은 우선 민속실의 ‘동래학춤’모형에서 판소리가 나오도록 한 점과 부산의 민속을 TV로 연출해 놓은 점, 바닥에도 모형
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