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교육」, 서울대학교출판부, 2002.
임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000.
Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000.
최호열, 「프랑스와 프랑스인」, 도서출판 어문학사, 1998.
서울대학교 인문학 연구소, 「프랑스의 고등교육과 그랑
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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교육자로써의 간호사가 되겠으며, 귀사의 종양간호발전의 선봉장으로써의 역할에 일조하는 간호사가 되겠습니다. 1. [서울대병원] 2006합격 자기소개서
성장과정 및 가족관계
학교생활, 동아리활동 등
지원동기
입사 후 각오
2. [국립
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수학학업성취 관련 변인 연구 - 인문계 고등학교와 비교를 통해서」, 계명대 교육대학원 수학교육과 석사학위, 2005
도종수, 「학업성취 관련변인의 지역격차 실태와 대책」,『청소년학 연구』제12권 제4호, 나사렛대학교 사회복지학부, 2005
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국립 문화재 연구소, 1999.
풍물패 ‘터울림’ 홈페이지 http://www.pm21c.com
필봉굿 남원 전수관 홈페이지 http://www.pilbong.net
국립 국악원 홈페이지 http://www.ncktpa.go.kr
*목차
● 서설
● 본론
1. 풍물굿의 개념과 기원, 그리고 ‘大同’
2. 왜 ‘농악’
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교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점
<표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점
<표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절
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진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위한 교육적 방안
4. 교차지원제도의 득과 실에 대한 분석을 통한 교차지원제도 개선
Ⅴ. 결론
1. 연구 요약
2. 연구 한계점 및 향후 연구과제
【참고문헌】
<부록>
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대학교 안태령 석사논문, 1986
《동포에 고함：춘원 이광수 친일문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움
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국립중앙도서관, 학위논문(석사)-고려대학교교육대학원 이권영)
자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구(출저: 국립중앙도서관, 자립형사립고등학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론
Ⅱ.수학수업
1.수업방식
2.수업만족도 및
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국립대학 발전을 위한 법제화 방안 :국립대학법인화 및 대학회계제도 도입 검토』. (출처:국회도서관)
[Web 자료]
- 로앤비 입법예고 (http://www.lawnb.com/)
- 교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr/) ◈ 보고서 요약 ---------------------------------------- 1
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특성을 고려하며 맞춤형 지도 방식을 적용하고, 다양한 체험 활동과 문제 해결 기회를 제공하려 합니다. 또한, 수학적 사고력뿐 아니라 창의력과 비판적 사고를 키울 수 있는 교육을 지향하며, 이를 통해 학생들이 미래 사회에 적극적으로 적
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교육 자료를 탐구하는 데에도 열정을 가지고 있습니다. 대학 생활에서도 적극적인 참여와 협력을 통해 동기들과 함께 성장하는 학생이 되고자 합니다. 이와 같은 경험과 태도는 국립안동대학교 영어교육과가 추구하는 창의적이고 학생 중심
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국립안동대학교 컴퓨터교육과에서 의미 있고 값진 시간을 보내고 싶습니다. 1. 본인에 대해 간단히 소개하고, 해당 전공을 선택한 이유를 기술하시오.
2. 컴퓨터교육과 관련하여 본인이 갖춘 역량이나 경험을 구체적으로 서술하시오.
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역량을 구체적으로 서술하시오.
3. 대학 생활 또는 이전 경험에서 팀워크 또는 협업을 통해 성과를 얻은 사례를 설명하시오.
4. 앞으로 국립안동대학교 전기전자교육과에서 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위한 계획을 서술하시오.
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교육자로 성장하는 것이 비전입니다. 국립안동대학교 교육대학원에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 더욱 전문적이고 열정적인 교육자가 되어, 많은 학생들이 수학에 대한 흥미와 자신감을 갖고 살아갈 수 있도록 기여하고 싶습니다. 1.
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