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자연과 내가 하나 됨을 알아가는 산 교육장이다.
참고문헌
김희정(2013). 교육심리학. 양서원, 경기.
김청자, 『교육심리학의 이해』, 동문사, 2009.
송석재(2006). 반두라의 자기조절의 도덕교육. 서울: 한국학술정보(주).
김선영(2004). 유아들의 숲
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숲생태해설가 전문양성과정을 수료한 노인들이 숲 생태 지도자로서 산, 국립공원,
수목원 등에서 어린이집, 초, 중, 고교 학생들을 대상으로 자연의 소중함을 전하는
생태체험 교육을 진행하는 사업
1인당 월평균 배당금 : 20만원
Ⅴ. 결 론
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숲생태해설가 전문양성과정을 수료한 노인들이 숲 생태 지도자로서 산, 국립공원,
수목원 등에서 어린이집, 초, 중, 고교 학생들을 대상으로 자연의 소중함을 전하는
생태체험 교육을 진행하는 사업
1인당 월평균 배당금 : 20만원
Ⅴ. 결 론
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숲생태해설가 전문양성과정을 수료한 노인들이 숲 생태 지도자로서 산, 국립공원,
수목원 등에서 어린이집, 초, 중, 고교 학생들을 대상으로 자연의 소중함을 전하는
생태체험 교육을 진행하는 사업
1인당 월평균 배당금 : 20만원
Ⅴ. 결 론
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차마시기
16:30 - 17:00
자기소개
17:00 - 18:00
저녁공양
18:00 - 19:00
저녁예불
19:00 - 20:00
참선 및 수행 실수
20:00 - 21:00
산사와의 대화
경전읽기
21:00 - 22:00
취침준비 및 취침 - 목차 -
1. 활동개요
2. 활동과정
3.활동자료
4. 프로그램 일정표
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자기소개소등 지원자가 인터넷으로 입력한 거의 모든 자료를 종합적으로 평가해 합격자를 결정한다. 이때 지원부문별로 자격요건에 해당하지 않는 경우 탈락하게 된다. 서류전형합격자들을 대상으로 실시하는 직업성격, 직무적성검사에도
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자기소개
17:00 - 18:00
저녁공양
18:00 - 19:00
저녁예불
19:00 - 20:00
참선 및 수행 실수
20:00 - 21:00
산사와의 대화
경전읽기
21:00 - 22:00
취침준비 및 취침
5. 수련청규
1) 묵언
입재식을 마친 이후부터 회향식 전까지는 묵언(言)을 기본으로 한다. 다만 예
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숲활동을 다녀와 이면지에 다람쥐와 도토리를 그리고 친구들에게 나눠준다. “OO야~ 다람쥐 줄까하고 다람쥐 그림을 OO에게 준다. 이면지를 가져가 숲에서 발견한 열매들과 다람쥐 옆에 함께 놀이하는 친구들을 그림으로 표현한다.
2학기 발
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국립공원·야산 등 67%나 포함
도심엔 적고 외곽에 집중…“접근성 높여야”
- 서울의 공원율이 서울시 전체 면적의 26.1%에 이르러, 세계 주요도시 가운데 최고 수준인 것으로 조사됐다. 그러나 이는 공원율의 70% 가까이 차지하는 ‘자연공원’
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소개하시오. 단, 프로그램 이름, 장소, 소요시간, 참가대상, 참가인원, 계획된 일정, 기타 사항 등은 반드시 내용에 포함하시오.
4. 프로그램 내용이나 정보 전달력 차원에서 좋았던 부분과 부족한 부분, 개선이 필요한 부분과 개선 아이디어를
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