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견학, 장애인 도서관을 찾아서, 조류 박물관을 찾아 텃새에 대하여 알아보기 등.
- 지역 전통문화
수업내용: 수영 야류를 찾아서, 국악원 견학, 박물관 견학, 전래 동요 배우기 등.
- 우리는 하나의 민족
수업내용: <다람쥐 동산> 등 분단과
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국립 교정연구소에 따르면 32개 종류의 교정분야의서비스가 민간에 의해 제공되고 있는데 그중 가장 많은 것이 의료관련 서비스 이고 그다음이 지역사회에 있는 치료센터, 교정시설건설등 다양한 형태의 서비스 프로그램들이라 한다. 그후
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견학하여 체험해볼 수 있다.
③ 농악교실
: 장구, 징, 소고, 북, 꽹과리 등의 악기들을 알아보고 배워본다.
: 특별활동 활용 - 농악 교사를 활용한 악기 배우기
④ 전통 농기구 사용법 알기
: 민속 박물관 견학
: 전통 농기구 전시, 방법 설명
: 극
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탐방할 문화재에 관한 자료를 얻는다.
죽물박물관 견학
2:00～3:30
o. 죽물박물관에 가서 죽제품을 둘러보고 그 쓰임새에 대해 친구들과 이야기해본다.
죽부인의 쓰임새에 대해 이야기해본다.
박물관장님께 모르는 것을 질문해 본다.
가장 신기
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박물관을 견학하여 김치에 대해 조사한다.
*김치를 만드는 방법을 배운 다.
월
김장 이야기
화
김치의 유래
수
김치의 종류와 재료
목
김치를 만나러 가요
금
김치는 내친구
3
신 문
*신문의 종류와 특징을 안다.
*신문이 만들어지는 과정을 안
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박물관에서 제공하는 교육용 자료(가이드북)를 활용할 수도 있고 관람 중 아이가 물었던 어려운 질문의 답을 함께 찾아보는 것도 좋다.
7. 박물관 견학 후에는 아이가 부담을 느끼지 않는 범위에서 견학문을 쓰도록 지도 하는 것이 좋다. 방문
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박물관을 견학해 봐요.
* 우리나라 음식을 만들고 먹어봐요. : 만두와 떡국 만들기
2
* 달의 모양이 변해요.
* 정월대보름
* 새로운 반이 되었어요.
* 형님, 언니가 되었어요.
* 설날 어른들에게 세배를 해봐요.
* 정월 대보름 민속놀이를 해봐요.
*
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중앙대학교 사회개발대학원.
4. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사.
5. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통한 유아국악교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교육대학원.
6. 이명조ㆍ배미희(2007), 프로젝트 접근법 (유아교육
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박물관 견학
바깥놀이
대문놀이
거미줄 림보
기본생활습관
우리나라의 전통문화를 소중하게 생각해요.!
안전생활
땅이 흔들리는 지진 (재난대비)
창의ㆍ인성 교육
인지적 요소: 독창성, 융통성, 유창성, 정교성
동기적 요소: 호기심, 자발심,
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박물관 견학
After : 지식검색을 통해 관련된 주제의 광범위한 모든 지식을 얻음
직접 전문가를 찾아 가지 않더라도 개인 홈페이지나 관련 홈페이지를 통해 논문이나 의견공유
가상으로 박물관을 견학할수 있게 되어 실제 견학한 효과를 볼
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