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필요성
가. 평생교육은 성숙된 시민의식을 배양한다.
나. 평생교육은 인간을 정서적으로 풍부하게 한다.
다. 평생교육의 학습기회를 직무능력 개발에 도움이 된다.
3. 평생교육프로그램을 운영하기 위한 계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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국립특수교육원, 여가생활, 1996
- 김외숙(1990). 여가활동 참여를 저해하는 요인. 한국방송통신대학 논문집. 제11집.
- 김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
- 신현기(1994). 장애인을 위한 지역사회 중심교육. 단국대학교 특수교육연구소.
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중앙일보, 연합뉴스, 2004.11.15
체력과 건강, Brian J. Sharkey, 윤성원 외 역, 대한미디어
노화과정에서 활성산소의 역할, 한복기, 국립보건원 특수질환부
Beckman, KB and Ames BN : The Free radical Theory of aging matures. Physiol, Rev. 78 : 547-571. 1998
Fridovich I : The b
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방법(다양한 사례)
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
5. 미술치료
6. 인지치료
7. 음악치료
8. 기타 프로그램
1) TEACCH프로그램
2) 시라큐스 프로그램
3) 대구 덕희학교 학습 프로그램
4) 껴안기 치료교육
Ⅷ. 결론
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국립사회복지 연수원
○ 최선화(1997) / 여성복지정책의 비판적 고찰 / 부산여대연구논문집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리나라 여성정책 영역의 변천
Ⅲ. 여성정책의 대상과 범위
Ⅳ. 한국 여성의 실태
1. 불평등한 여성고용현황
2. 불평등한 여
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국립보건원 특수질환부
5. 노화와 질병의 원인 \'활성산소\'기능 세계 첫 규명, 중앙일보, 연합뉴스, 2004.11.15 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화의 정의와 원인
가. 노화의 정의
나. 노화의 원인
2. 활성산소의 정의와 특징
가. 활성
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미술교육은 산업미술 쪽에 많은 비중을 두고 있지만, 미학적인 부분과 미술품의 유산 혹은 미술사 및 문화 부분까지 관찰하고 분석하는 학습을 하고 있으며, 현대 미술을 직접체험 하게 하여 미술의 이해를 돕는다.
캐나다의 미술교육은 중후
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설명을 듣고 있는 어린이관람객들
(그림 2) ‘나와마을‘ 샤갈
(그림 3) ‘마라의 죽음’ 자크 루이 다비드
(그림 4) ‘Some/One' 서도호
(그림 5) ‘뉴튼에게 경의를 표함' 살바도르 달리
(그림 6) 여성 생활사 박물관에 붙은 압류 딱지
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국립특수교육원
이효자, 장애학생 전환교육
황윤의, 장애학생의 전환·직업·진로교육, 성남공업고등학교교사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수, 장애인직업)의 정의
Ⅲ. 전환교육(특수, 장애인직업)의 현실
Ⅳ. 전환교육(특수, 장애인직
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(와질토기)와 무문양의 타날문토기
3. 타날문토기의 형성과정과 성격
4. 기타 문제
Ⅴ. 철기시대의 미술
1. 삼한시대의 장신구
2. 독무덤
3. 널무덤
4. 말형 호랑이형 대구
5. 동예 군장의 도장 / 낙랑 금제 장신구
참고문헌
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