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국립목포대학교 일반대학원.
3. 최승호(2019), 한국과 EU의 AAI 지표에 의한 고령화 비교 연구, 서울벤처대학원대학교.
4. 통계청, kostat.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고령화의 개요
1) 고령화
2) 우리사회의
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국립특수교육원.
권기홍 (2015). 나이스 개별화교육계획 활용에 대한 특수학교 교사의 인식. 특수교육저널: 이론과 실천.
김은삼 (2021). 통합교육 및 특수교육에서 특별한 교육 요구 학생을 위한 개별화교육의 의미 탐색. 서울대학교 대학원 박
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한국역사연구회, 2011
* 김성보, 내재적 발전과 국제적 소통의 관점에서 본 한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
* 미야자키 마사카츠 외 1명, 하룻밤에 읽는 세계사 : 18C 산업혁명에서 20C 민족 분쟁까지 : 세계 근현대사를 한눈에 그림으
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한국이 IT 산업으로의 성공적 전환을 이루었던 것처럼 환경보전과 녹생성장을 위한 과감한 선택과 투자가 필요한 때이다.
Ⅴ. 참고문헌
· 김형국(1994). 경제발전과정과 환경문제: 현대한국의 경험. 서울대학교
· 김정인 외(2005). 통계청 「통계
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한국재활재단.
서정자(2002). 정신장애인에 대한 편견척도 개발, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
양승구(2004). 장애학생에 대한 일반 중학생의 태도 조사연구, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문
이달엽(2003). 장애와 상담, 교육과학
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것이 어떠한가 생각해본다.
참고문헌
· 김원중,『중국 문화사』, 서울 : 을유문화사, 2001.
· 신성곤외 1,『중국통사』, 서울 : 한국방송대학교출판부, 2000.
· 서울대학교동양사학연구실편,『강좌중국사』, 서울 : 지식산업사, 1989.
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대학교 행정연구소
ⅵ. Suh Soon-Tak(2002), 서울의 대도시권계획과 성장관리전략, 한국도시행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대도시권계획의 목적과 필요성
Ⅲ. 대도시권계획의 광역교통개선
1. 개정이유
2. 주요골자
Ⅳ. 대도시권계획의 여성주
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대안
① 기후중립을 향한 사회 구조 혁신
② 재생에너지 대전환
③ 친환경 교통의 실현
④ 순환경제 사회로의 도약
⑤ 사회적 약자를 위한 정의로운 전환
⑥ 공동체 기반 생태운동
⑦ 감수성과 문화의 혁신
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국식물학회
약재이나 향료로 써 온 식물 허브, lampcook
http://www.lampcook.com/farm/food_material_view.php?idx_no=130
약용 식물, 건강을 위한 발걸음
https://steptohealth.co.kr/natural-remedies/medicinal-plants/
참 쉽쥬? 맛있고 만들기 쉬운 핑거푸드 종류&레시피, daily f
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한국방송통신대학교 편집부 저, 영유아프로그램개발과평가(2014.2), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해
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