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연구할 뿐 문학자체를 연구한다고는 볼 수 없다. 다음으로 정신사적 방법은 문학에 반영된 정신을 주축으로 민족성을 찾으려는 시도에서 비롯된 것이다. 민족 주체성을 되찾으려는 운동의 일환으로 국문학 연구가 요청되던 일제하의 상황에
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국문학 연구의 사회적 의의에 대한 자각을 제고해야 한다. 국문학연구가 민족해방과 분단극복을 위한 민족주의적 학문관에 입각해야 함을 인식하면 외국 이론에 대한 선별적 도입과 주체적인 수용이 가능하다고 본다. 따라서 발전적인 방법
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연구의 사회적 의의에 대한 자각을 제고해야 한다. 국문학연구가 민족해방과 분단극복을 위한 민족주의적 학문관에 입각해야 함을 인식하면 외국 이론에 대한 선별적 도입과 주체적인 수용이 가능하다고 본다. 따라서 발전적인 방법론 해소
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문예미학적 연구
2. 실증적 연구
3. 문헌학적 방법 (文獻學的 方法)
4. 정신사적 방법 (精神史的 方法)
5. 사회학적 방법 (社會學的 方法)
6. 민속학적 방법 (民俗學的 方法)
7. 심리학적 방법 (心理學的方法)
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향적이지 못하다.
사회사적 방법은 작가와 독자 사이에서 작폼에 전달되는 경로나 작품의 사회적 지위를 묻는 등 사회학적 각도에서 다루어지므로 문학보다는 역사학이나 사회학에 머무를 위험성을 지닌다.
민속학적 방법은 국문학 연구가
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연구를 맺고자 한다. I. 서론……………………………………………………………1
II. 기존의 채만식 문학 연구 …………………………………2
III. 채만식 풍자문학의 범주적 갈래와 그 양식적 특성…………6
1. 지식인의 자기 풍자
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연구사 검토 및 연구 목적과 방법 3
Ⅱ. 직유를 보는 새로운 시각과 기형도의 시 6
2.1. 직유에 대한 기존 이해의 한계 6
2.2. 시 ｢조치원｣과 직유의 새로운 이해 9
2.3. 효과적인 시읽기를 위한 직유의 새 분류 16
2.3.1.
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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연구, 인제대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을
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연구의 개관
4. 연구가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 대상
2. 실험설계
3. 측정도구
1) 자아존중감 척도
4. 연구절차
5. 집단미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적
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연구 성과를 이루고자 합니다. 대학원 과정에서 깊이 있는 학문적 탐구를 지속하며, 문학이 지닌 인간과 사회에 대한 깊은 통찰을 널리 알리고 싶습니다. 1. 본인에 대한 소개와 지원 동기를 서술하시오.
2. 국어국문학 분야에서 본인이
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연구가 글로벌 수준에서 경쟁력 있는 결과를 내도록 지원할 것입니다. 마지막으로, 국어국문학이 우리 사회와 문화에 미치는 영향과 그 중요성을 강조하고, 접근성이 떨어지는 한국 문학 자료의 보급에도 힘쓰겠습니다. 디지털 미디어와 플
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국문학 분야의 발전에 이바지하고 싶습니다. 1. 본인이 국어국문학과에 지원하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.
2. 전공과 관련하여 본인이 가장 관심 있었던 주제나 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?
3. 학창 시절 혹은 대학
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연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획
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연구 동향과 학술 방법을 습득하고, 교육 및 연구 역량을 끊임없이 갱신하여 탁월한 연구자 및 교육자로서 자리매김할 것입니다. 이를 통해 학문과 사회 양면에서 신뢰받는 인문학자로 성장하겠습니다.
이와 같이 졸업 후 국어국문학 분야의
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