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국문학연습』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
박태상, 『국문학연습 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
김동인, 『감자-김동인 단편선』, 문학과지성사, 2004. 국문학연습
[과제명]
김동인의 소설「감자」를 읽고,
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대표작이라 평가하고 싶다.
참고문헌
- 김창룡·박태상(2016). 국문학연습. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소설을 감상하며 궁금했던 점
2. 소설이 창작된 시대적 배경
3. 작품의 주요 특징
Ⅲ. 결론
참고문헌
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국문학연습』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
박태상, 『국문학연습 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
김동인, 『감자-김동인 단편선』, 문학과지성사, 2004.
문학사와 비평학회. 김동인 문학의 재조명 . 새미, 2001.
임상시
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국문학연습(가정소설과 페미니즘), 한국방송통신대학교, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징
1. [조선문학통사]의 특징
2. [조선문학사 1]의 특징
3. [조선문학사 2]와 [조선문학개관]의 특징
Ⅲ. 북한
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국문학연습. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 박완서 저(2012). 그대 아직도 꿈꾸고 있는가. 세계사.
- 박혜민 기자 외. 당신의 역사로 본 한국 여성. 중앙일보, 2015년 9월 23일자.
- 권순용 기자. 국비유학생 시험소동 계기로 본「해외유학」|「
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국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적
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연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지 않았기 때문에 백일장과 한국실용글쓰기시험에서도 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이렇게 기울인 노력을 바탕으로 대학교에서 배우는 심화 지식을 더욱 잘 체화하고 국문학자로의 길을 밟
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연습을 해나가고 있습니다. 미래에는 이러한 강점과 약점을 모두 활용하여, 국어국문학 전공자로서 다양한 글쓰기와 연구 활동을 통해 한국어와 문학에 대한 깊이 있는 이해를 추구하고 싶습니다. 또한, 자신의 감정을 적절히 표현하는 능력
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국문학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명하시오.
3. 대학 생활 동안 수행한 활동이나 경험이 국어국문학 전공과 관련하여 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 앞으로 대학 생활에서 어떤 역량을 키우고자
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연습도 게을리하지 않겠습니다. 이와 같이 강점을 바탕으로 연구 역량을 키우고, 단점은 적극적으로 보완하는 방향으로 성장하겠습니다. 국어국문학 연구는 꾸준한 노력과 자기 성찰이 가장 중요하다고 생각하기 때문에, 대학원 과정에서 겸
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