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험을 유도하는 수업 방식의 이론적 근거를 제공하고 있다.
* 참고자료
황혜정외 6인(2007). 수학 교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 석사논문, 국민대 교육대학원
조윤동(2002)
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험인자
3. 교육목적(2) : 자가검진의 중요성과 자가검진 방법을 설명
1) 유방암 예방을 위한 연령별 조기검진 권고안
2) 유방암 검진의 여러 방법
3) 자가검진
4. 교육목적(3) : 유방암 자기검진 방법을 정확히 알고 스스로 실
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대학원. 2007.
권혁조. 『멀티플렉스 시대 : 한국 영화 배급업의 현황과 그 전망』. 국민대 종합예술대학원. 2005.
남지원. 『한국 영화의 새로운 조명 : 한국영화산업의 시장구조 변화 및 정책방안연구 - 멀티플렉스를 중심으 로 - 』. 한국 영화
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대학교 대학원 석사학위논문.
백기청·홍강의(1987). 스트레스 요인으로서의 생활사건과 통제소재 및 불안의 관계에 대한 연구. 신경정신의학 26, 75-111.
부산YWCA. 부산광역시. 문화체육부(1997). 청소년유해환경감시단 종합보고서.
이광호(1992).
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대학교 교육대학원
이용남 외 7명(2003) / 신교육심리학, 학지사
윤운성·정정옥·가경신(2004) / 변화하는 사회속에서의 자기효능감, 서울 : 학지사
진은영(2001) / 부모의 양육태도와 자기효능감 및 정상경험과 관계, 한국교원대학교 교육대학원,
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대학교 교육대학원
이용남 외 7명(2003) / 신교육심리학, 학지사
윤운성·정정옥·가경신(2004) / 변화하는 사회속에서의 자기효능감, 서울 : 학지사
진은영(2001) / 부모의 양육태도와 자기효능감 및 정상경험과 관계, 한국교원대학교 교육대학원,
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대학교, 1981
홍은화, 현진건 소설의 인물유형, 원광대 대학원 국어국문학과, 1993 1. 현진건의 생애
2. 1920년대 소설과 신변소설
1) 20년대 소설의 경향
2) 신변소설
3. 현진건의 문학세계
1) 초기: 신변체험소설
2) 중기: 본격적
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국민대 대학원, 2011.
5. 하성보, 스마트폰의 이용형태와 이용환경이 갖는 사회문화적 함의에 관한 연구, 공주대 대학원, 2011. 6. 남경하, 스마트폰 사용에 의한 시·공간 경험의 변화에 대한 연구, 영남대 대학원, 2010.
7. 김재영, 스마트폰과 소비
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험제도를 대비한) 노인복지의 길”, 학현사
- 계원자, “세계의 사회복지와 일본의 개호보험”, 나눔의집
- 이창희, “노인과 일본의 장래 : 개호보험의 행방”, 대왕사
- 김덕환, “노인복지와 공적용양보험 : 독일의 수발보험 도입배경을 중
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대학교 교육대학원 박사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
이대균송정원,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 1998.
김은주(2012). 유아교사의 발달단계에 따른 의사결정 유형. 덕성여자대학교 교육대학원
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