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미술학과 환경조형디자인전공 학사
홍익대 미술대학원 조각전공 석사
라미환경미술연구원 경관디자인 팀장
씨토포스 경관디자인 팀장
청계천 교량아이디어 국제현상공모 최우수상
현, 국민대 대학원 미술학과 박사과정
현, 영남대 산업디
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 203
? 전공계열별 논술주제 키워드 206
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 207
라. 공통적으
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과정이겠지만 그 끝에는 21세기에 새로운 가치를 창출하고 유망한 신성장동력산업을 이끌어나가는 핵심 고소득 전문 인력이라는 밝은 결과가 있을 것이다.
※ 참고자료 및 사이트
◆ 참고사이트 ◆
의료관광신문 http://www.meditimes.kr
위키백과
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이론에 관한 연구.” 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1997.
위정환. “경호무도로서의 태권도 가치에 관한연구.” 경희대학교 체육대학원 석사학위, 2003.
정선용. “애틀랜타 올림픽여자유도 체급별 사용기술에 관한 연구.” 국민대 석
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서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법 및 절차
4. 연구 결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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미술학원의 교육실태와 발전방향, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은희(2001). 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용, 서울: 창지사.
김 정(1998). 美術敎育總論, 서울: 學硏社.
김지연(1998). 빛과 그림자 프로젝트 전개과정 관찰, 중
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미술교육
1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화 주기
6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의
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이론적 배경
1. 사군자의 의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매
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과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계 11
2) 교사의 역할 11
3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12
4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12
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