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음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도, 풍남, 1995
ⅱ. 안종배, 음악교육학 개론, 교육과학사, 1991
ⅲ. 유덕희, 음악교육학개론, 서울 : 학문사, 1974
ⅳ. 이용일, 음악교육학 개설, 서울 : 현대악보출판사, 1977
ⅴ. 이강숙, 한국 음악학, 서울 :
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음악감상 1, 서울 : 세광음악출판사, 1999
◈ 민은기신혜승, CLASSICS A TO Z, 음악세계, 2001
◈ 서우석 역, 음악학이란 무엇인가 -G. Haydon의 Introduction on to Musicology, 서울 : 청한 문화사, 1984
◈ 이강숙, 음악의 방법, 서울 : 민음사, 1982
◈ 이홍수, 느낌
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음악사, 학문사, 1980
Lamar Boschman , 음악의 재발견, 김성혜 역. 서울서적, 1995
Russel N Squire, A History of Church Music, 이귀자역, 교회음악사, 도서출판 메시아, 1984
<논문>
고재동, 신앙의 생성과 발달에 관한 연구, 장로회신학대학원 석사학위논문,
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음악 연구소, 『교회 음악의 재발견』서울: 서울서적, 1995
윤양석. 음악의 이해, 숙명여대 출판부, 1994
임영만, 교회음악개론, 한국 장로교 출판사, 1996
조선우 외. 음악학, 음악의 이해, 세종출판사, 1996
2. 서양문헌
고든 맥도날드, 홍화옥 역,
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음악이다. 이것을 경험할 수 있게 하자. 단 한번의 아름다운 경험이 학생들의 일생을 바꿀 수도 있다.
Ⅷ. 음악과(음악과교육)의 평가
음악학습에 있어서 평가 기능의 본질적인 의미는 교육의 효율성의 제고에 있다. 전체 교육 과정 안에서 학
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음악가의 음악사적 업적 조명, 한국음악사학회
김행선(1999), 근현대 한국대중음악의 사회사, 대구가톨릭대학교
김정희(2002), 한국음악의 아이러니와 비평, 한국음악학학회
송방송(2001), 근현대음악사의 총체적 시각, 일지사
이명희(2009), 근현
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음악을 신앙을 전파하기 위해 가장 좋은 수단의 하나로 생각하였다. 그러나 귀와 눈을 현혹시켜 혼을 허약하게 해버리는 효과가 있다하며 제한을 가하게 되었다.
참고문헌
김춘미(1995) : 음악학의 시원, 음악춘추사
신동헌(2001) : 재미있는 음
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음악의 멋과 신비』, 아시아음악학회, 아시아음악학총서, 2005.
조승연, 『인도에서 만나는 종교와 문화』, 민속원, 2005.
고영탁, 『인도 음악여행』, 팬덤하우스 중앙, 2005.
『(세계를간다) 인도』, 중앙 M&B, 2001.
선생님, 발표 때 인도음악에 대
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자소서
Ⅰ. 부산대병원 자소서 1
1.[지원 동기 관련 질문] 부산대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
2.[경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분
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음악사, 태림출판사
<세계 음악가 전집;모차르트> 대림출판사
윤상렬 저 <불멸의 대 작곡가>
권오연. "19세기 비더마이어 음악에 대한 음악사적 재조명".『음악과 민족』제8호, 1994.
글렌 헤이돈, 서우석 역 "음악학이란 무엇인가". 은
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