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인도음악사를 살펴보면, 인도음악계는 인도자체의 기교와 어법을 개발해 오면서, 한편으로는 외래음악을 흡수하고 수용하였다. 그러나 한가지 바뀌지 않은 것은 선율구조이다. 인도사람들은 음정의 차이를 연구하여, 인도음악 미학의 정수
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악기로써 2~3현으로 구성 중티모르에서 유래되어 중앙아시아에 널리 퍼져 사용. 목재를 사용하였으며, 속은 비었고 이를 건조시킨 뜸부 껍질로 덮은 구조임. 전통 음악인 가믈란에 사용하는 악기
<사랑기>
☞북인도의 찰현악기. 원래 춤의
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악기 - 자바라, 징, 소금(꽹가리)<금부>, 박, 축, 어<목부>, 부<토부>, 장구, 갈고, 진고, 절고, 좌고, 소고, 용고, 교방고, 노고, 노도, 뇌고, 뇌도, 영고, 영도, 건고, 삭고, 응고, 중고<혁부> Ⅰ.악전
Ⅱ.화성(和聲)
Ⅲ. 음악
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장단이 깊은 상념에 잠긴 듯한 분위기의 장단인 데 반해서 중모리 장단은 담담하게 이야기하는 듯 한 분위기의 장단이다. 12박으로 이루어진 이 하나의 장단 안에서 한국음악의 전통적인 형식인‘내고 달고 맺고 푸는’완결적인 구조가 이루
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악기 중심의 악곡 연주, 탈춤, 풍물, 사물놀이, 무악 등이다. 변죽을 치는 경우는 가곡, 가사, 시조 등의 반주와 줄풍류 및 현악합주, 독주곡 반주, 민요, 잡가, 산조의 반주 등에 사용한다.
② 장단 연습
* 구음으로 하기 : 구음은 장단의 특징(빠
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악기들이 강하게 표현하여 음향 효과를 최고조에 이르게 한다.
<악보 3>
Ⅳ. 결론
스트라빈스키의 <풀치넬라>는 그에게 신고전주의 음악을 시작하게 해준 작품으로 의의가 있다. 이전 시대 작곡가들의 작품들을 인용하여 현대적인 기
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다양한 형태의 합주를 할 수 있다. 예를 들면 음판악기들의 선율 합주를 시도하고, 리듬악기 군의 리듬합주를 이은 뒤에, 전체적인 합주를 하고 노래를 불러보며, 즉흥 율동을 하게 하고 다시 전체 합주를 하는 등의 학생들의 음악적 경험을
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음 주제곡의 제목을 적으시오. ( )
2. 위 곡은 베르디의 무슨 오페라에 나오는 곡인가 ?
( )
3. 오페라에서 주인공이 부르는 노래를 무엇이라고 하는가?
( )
4. 아래의 가락의 곡명을 적으시오. ( ) Ⅰ. 음악과 교과목표와 지도방법
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음악 사조를 만들어 냈는가?
( 음악)
순서
문 제
정 답
채 점
1
12음렬의 원형 구성이 잘되었는가?
♣
2
역행, 반행, 역행 반행은 바른가?
♣
3
마디 안의 박자 수는 정확한가?
♣
4
음악적 기승전결(起承轉結)의 구조를 활용하였는가?
♣
5
전(轉)
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음 우리나라에 선을 보인 것은 1920년 노령(露領) 블라디보스톡에 있던 유학생들이 고국을 방문하여 음악과 러시아의 민속 무용을 추어 관심을 끌었는데, 이것이 외국의 민속무용이 소개된 최초이다. 이때부터 러시아의 민속무용인‘코팍댄스
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인도에너지(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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음들이 조화롭게 어우러져 아름다운 선율을 만들어내는 과정은 저에게 끝없는 기쁨을 선사했습니다.
중학교와 고등학교 시절, 저는 학교 오케스트라와 밴드에서 활동하며 음악적 기술과 팀워크의 중요성을 배웠습니다. 이 시기 동안 다양한
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음악에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 현대 음악의 다양한 형식과 기법을 분석하고, 이것이 어떻게 전통적인 음악적 경계를 넘어서는지를 탐구했습니다. 이 경험은 제가 음악적 형식과 구조에 대한 혁신적인 접근을
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통해 가진 음악적 비전을 Share하며, 선순환의 구조가 형성되기를 바랍니다. 특이사항으로는, 다양한 악기를 연주할 수 있다는 점입니다. 이는 저에게 음악을 다각도로 바라볼 수 있는 시각을 제공하며, 창의력과 문제 해결 능력을 키우는 데
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장단점
3. 생활신조 및 학창시절
4. 간호사의 역할 (경력인 경우 지원동기 및 입사후 포부)
5. 입사후 포부 (경력인 경우 해당 없음)
6. 취업희망동기 (취업 희망 동기 및 이유, 희망 계기, 추천 및 소개자, 최저희망보수, 희망부서 등)(경력
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배우면서 음악의
효과를 보며 칠 수 있게 되었습니다. 부족한 제가 사역을 하며 최선을 다하여서 선생님들 소통하여 부서를
이끌도록 노력하겠습니다. 기타를 치며 찬양을 부르며 다른 악기와 천천히 맞추며 연주를 할 수 있습니다.
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