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이론, 서울 : 교육과학사
이인기, "Pestalozzi의 교육이론 , 새교육, 대한교육연합회 1. 페스탈로치의 삶과 교육철학
2. 페스탈로치의 교육목적
3. 페스탈로치의 교육사상
(1) 삼육론(三育論)
(2) 가정교육론
(3) 인간성 삼단층론(人間性 三
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국민기초생활보장제도의 특징을 통해 국민기초생활보장제도가 과거의 생활보호제도와 달리 저소득층의 인권에 큰 관심을 두고 있는 제도임을 알 수 있었으며 저소득층을 분류함에 있어 단순하게 연령기준에만 의존하였던 것에서 벗어나 저
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나간다 1. 정교화 이론 주장 학자
2.정교화 이론
1) 줌렌즈의 비유
2) 정교화 이론의 일곱 가지 전략
3) 정교화 과정
4) 정교화 이론의 장점
3.정교화 세가지 조직 모형
1> 개념적 정교화
2> 절차적 정교화
3> 이론적 정교화
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단순지식에 대한 평가 지양
Ⅳ. 구성주의학습이론의 학습관점
Ⅴ. 구성주의학습이론의 실제
Ⅵ. 구성주의학습이론의 적용시 고려점
Ⅶ. 구성주의학습이론의 문제점
Ⅷ. 구성주의학습이론의 모형과 수업전략
Ⅸ. 결론 및 제언
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이론적 배경
3. 신공공관리론의 발전
4. 신공공관리론의 특징
5. 신공공관리의 이론
1) 시장주의
2) 신관리주의(New Managerialism)
3) 공공선택이론
4) 대리인이론
5) 거래비용이론
6) 신공공관리의 모형
6. 신공공관리의 구성요소
1) 효율성(eff
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이론과 실제. 학지사. 1998. 2.
대한수학교육학회. 열린 수학교육의 이론과 실제. 1998. 6.
덕성여대 열린교육연구소. 중등 열린교육 연수자료. 1997. 12.
덕성여대 열린교육 연구소. 열린교육 실천을 위한 한국 중등학교 발전모형 세미나. 1997. 7.
박
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이론에서 인간의 모든 행동이 조작을 통해서 변화될 수 있다고 보는 것은 인간을 지나치게 단순화·객관화·과학화하고 있다는 측면에서 비판을 받고 있다. 그러나 인간의 행동은 개인차가 있고 연령에 따라 다르게 나타나며 독특성을 지니고
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이론의 적용을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문
최혜실(1994), 문학이론과 문학교육이론과의 관계 규정을 위한 시론, 국어교육 85·86집, 한국국어교육연구회
허경철(1996), 토의수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원
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소득층이 고용보험, 연금, 건강보험, 산재보험 등의 적용에서 제외되고 있는 현실을 시급히 개선하라
4. 과제 4 : 정부는 비정규직의 기본권리 보장 및 노동시장의 비정규직 양산구조를 개선하라
5. 과제 5 : 정부는 노동자들에게 적용되는 최
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모형(과학기술사회, 수업)의 정의
Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 등장
Ⅳ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 특징
Ⅴ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 대상
Ⅵ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 방법
Ⅶ. STS학습모형(
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