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과학연구소, 2004
박성수 / 제 1차 세계 대전에 대한 세계사 고등학교 교과서 분석, 아주대학교, 2002
전상숙 / 제1차 세계대전 이후 국제질서의 재편과 민족 지도자들의 대외 인식, 한국정치외교사학회, 2004
정대화 / 제1차 세계대전과 전후 동아
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2), 소련 공산당의 몰락, 평민사
김영한 외 23인(1998), 서양의 지적운동II, 지식산업사
김갑용(1985), 현대이념연구, 현대이념비교연구회
알렉스 캘리니코스(2000), 21세기 자본주의와 마르크스주의, 경상대학교 사회과학연구소 강연내용
프레드쉬
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2010
류춘호, 지방정부의 재정구조와 재정위험에 관한 연구, 한국행정학회, 2011
박대성, 복지와 재정구조에 관한 연구, 동아대학교사회과학연구소, 2001
박정수, 국가재정의 과제와 합리적 운용방향, 이화여자대학교 사회과학연구소, 2011
임
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과학사(서울:1999)
이명주. 교육행정의 이론과 실제. 학지사. 2003,8,15
김석주 ■■동기부여 이론에 대한 소고 ■■ , Journal of Public Policy Studies (한국:1993년)
김석회 ■■조직관리와 욕구계층이론 ■■ , 가톨릭대학교 사회과학연구소 (The Institute of
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2) 투쟁방식에 대한 평가
2. 대우자동차 노동쟁의의 충격과 영향
1) 노동자 일반의 의식 고양
2) 타사업장에 미친 영향
3) 노사문제의 정치문제화와 노동법 개정움직임
Ⅷ. 쉐보레(대우자동차, GM대우)의 생산체인
1. 기억효과(Hysteresis effects
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연구원(2000), 한국사회복지연감, 유풍출판사.
한국사회과학연구소(2000), 한국 사회복지의 현황과 쟁점, 인간과 복지 서론 개별사회사업의 개념
본론
Ⅰ개별사회사업의 원칙과 개별사회사업 면접
1. 개별사회사업의 원칙
2. 개별사
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2.인적자원개발의 의의
3.인적자원개발의 개념
4.인적자원개발의 배경
5.인적자원개발의 사명과 목적
6.인적자본의 개념과 구성요소
7.인적자원개발의 중요성과 전략적 관리
8.외국의 인적자원관리 사례 분석
9.한국 인적자원개발의 문제
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2. 적용대상
Ⅶ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용
1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영
2. 평가
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료
1. 다양한 학습자들의 개인차 반영
2. 자기주도적 학습의 강화
3. 사고력
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2. 재무장관(Secretary of Treasury)
3. 국방장관(Secretary of Defence)
4. 법부장관(Attorney General)
5. 내무장관(Secretary of Interior)
6. 농무장관(Secretary of Agriculture)
7. 상무장관(Secretary of Commerce)
8. 노동장관(Secretary of Labor)
9. 보건후생장관(Secretary of Health and
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2011), 민족통일의 토대로서 공정사회, 건국대학교인문과학연구소
박근나(2006), 북한 연방제 통일방안의 변화 연구, 조선대학교
정영훈(2005), 민족통일운동의 제4 국면 : 한민족공동체학 서설, 고조선단군학회
최재훈(2010), 민족공동체 통일방안
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