|
국방부(2000), 국방 백서.2000, 대한민국 국방부
김용삼(2007), 한국의 군사혁신과 C4I체계 발전방향, 국방대학교 안보문제연구소
이규원(2011), 전작권 전환기 한국의 군사력 건설 방향과 과제, 신아시아연구소
이신철(2003), 6·25남북전쟁 미귀환 국
|
|
|
연구원, “중국의 대한반도 정책의 신추세와 한중 관계 발전 방향”, 「정책연구시리즈」(2001)
3)외교안보연구원, “일본 정부의 유사법제 추진 현황과 전망”, 「주요 국제문제분석(2002.10.5)」
4) 국방대학교 안보문제연구소, 「세계안보정세
|
|
|
연구원
6. 정진호ㆍ황수경, 「최근 노동시장 동향과 2005년 전망」, 한국노동연구원, 2004
7 최바울, 「청년실업, 해결책은 있는가」, 나라경제, 2004.1
8. 최영섭, 「청년실업 문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책방안」, 2003.11
9. Niall O' Higgins,
|
|
|
과학 지식
2. 자질과 감수성
3. 문서작성 능력
4. 카운슬러(Counselor)로서의 능력
Ⅵ. 학교관리자의 정신자세(마음가짐)
1. 관리자는 민주적인 지도성을 발휘하여야 한다
2. 관리자는 집단적 참여과정을 통해 의사결정을 하도록 한다
3. 관리
|
|
|
연구통계 용어사전, 중앙교육진흥연구소
허형(1998), 우리나라 교육평가 연구개발의 방향, 교육과정 및 교육평가 연구개발의 발전 방향, 한국교육과정평가원 창립 기념 세미나 보고서
황정규(1984), 학교 학습과 교육평가, 교육과학사 Ⅰ.
|
|
|
연구소(2000), 세계의 학교교육과 교사양성교육, 교육과학사
- 구자현(1990), 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
- 노종희(1993), 한국의 교육개혁, 무엇이 문제인가, 교육월보, 교육부
- 문용린(2002), 학교
|
|
|
연구회,1998).
최봉대, “‘한국전쟁’의 기원과 그 성격을 둘러싼 몇 가지 문제”『경제와 사회』(한국산업사회학회,1989).
강규형“냉전의 책임을 구소련에서 찾던 전통주의에 힘실려”「조선일보」2004.12.15 Ⅰ.머리말
Ⅱ.한국전쟁의
|
|
|
문제점
Ⅳ. 동북아시아세력균형(동북아세력균형)의 대응책
1. 한?미?일공조와 중국의 협조
2. 한?중경제 및 안보협력강화
3. 미?중협력을 위한 교량구축
4. 미?중 및 일?중세력다툼에서 한반도 문제격리
Ⅴ. 동북아시아세력균형(동북아세
|
|
|
문제연구소, 1993.
김호섭 외, 일본 우익 연구, 도서출판 중심, 2000.
김성철, 일본의 외교정책, 세종연구소, 2000.
국방대학원, 독도 영유권 관한 고찰, 국방대학원, 1996.
한지현, 일본 방위정책 변화에 관한 연구, 2001.
김영춘, 일본의 보수우경화와
|
|
|
문제 연구소(2004. 6. 8).
ｏ ” , “미래전 양상연구,” 한국 전략문제 연구소(2004. 8. 30).
ｏ ” , “새로운 미래 군사 패러다임 : 군사혁신(RMA),” 『21세기 군사혁신과 한 국의 국방비전』, 한국국방연구원, 1988.
ｏ ” , “미·일·중·러의 군사력
|
|
메뉴펼치기
