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특성을 기술하고 피조력자의 진술유형을 적용 - <만성 뇌졸중(뇌경색) 환자, 64세, 남, 김성준 씨>
1) <뇌졸중(뇌경색) 환자, 64세, 남, 김성준 씨>의 인구사회적, 생할습관적 특성
① 인구사회적 특성
② 생활습관적 특성
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1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
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7. 기저귀 사용은 신중하게
8. 욕창관리(욕창성 궤양)
9. 수면관리
10. 각종 사고에 대처
11. 치매노인을 접하는 방법
Ⅵ. 치매간호(치매노인간호)와 약물치료
1. 행동수정 약물에 대한 관리
2. 약물용량과 선택에 대한 고려
참고문헌
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특성을 보일 수 있다.
<참고문헌>
1. Freed.D.B.저.권민선 외역.말운동장애진단과 치료(제2팡).2017
2. 김향희.신경언어장애.학지사.2022
3. 김향희(2012). 『신경언어장애』. 시그마프레스.
4. 권미선 외 4명(2017). 『말운동장애. 진단과 치료』. 박학
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관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단
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개념
2) 약물남용의 요인
3) 약물의 유형과 특징
4) 청소년 약물 남용의 단계
5) 약물 청소년의 실태
6) 약물청소년의 대책
2. 가출
1) 가출청소년의 개념
2) 청소년 가출의 원인과 유형명모형
3) 가출 청소년의 실태
4) 가출 청소년의 특성과
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특성을 측정하는 기존 검사와 관련성이 없는지(변별타당도) 분석
MMPI는 정신과적 진단 분류를 목적으로 만들어진 검사로써, 정상인들의 성격 특성을 나타내는 본 검사와 역의 관련성을 가짐
▣ 임상치료
논문명
발병시기에 따른 청소년 약물
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특성
2)학습 활동의 절차
3.학문적 관점
1)학습지도의 특성
2)학습 활동의 절차
4.사회 재건주의적 관점
1)학습지도의 특성
2)학습 활동의 절차
제4절 교수- 학습 활동의 관련변인
1.학습 내용
2.학습자
3.교육자
4.수업조건
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사회적응 장애요인
1) 개인적 요인
2) 사회적 요인
8. 발달장애 치료
1) 생화학적 치료
2) 신경 감각적 치료
3) 언어치료
4) 치료교육
5) 행동치료
6) 약물치료
7) 정신역동치료
8) 광영역 교육적 치료
9) 그밖의 치료
Ⅲ.결론
참고문헌
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청소년 복지론. 남미애 홍보선, 양서원 1. 청소년기 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 접근
3. 청소년 복지의 개념과 의의
4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정
5. 청소년 복지의 특성
6. 청소년 복지의 실천과 주요활동
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