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수업, 조소중심교육)
Ⅲ. 창작중심학습(창작중심수업, 창작중심교육)
Ⅳ. 체험중심학습(체험중심수업, 체험중심교육)
Ⅴ. 자원중심학습(자원중심수업, 자원중심교육)
Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심수업, 놀이중심교육)
참고문헌
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[학업지도안] 읽기와 쓰기 (읽기와 쓰기 학습지도안, 읽기와 쓰기 수업지도안, 읽기와 쓰기 공개수업지도안, 읽기와 쓰기 교수학습지도, 읽기와 쓰기 수업계획서, 읽기와 쓰기 학습계획서)
2. 읽기와 쓰기
단원 개관
읽기는 독자가 주
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[음악과 교수-학습과정안](방울꽃 학습지도안, 방울꽃 수업지도안, 방울꽃 공개수업지도안, 방울꽃 교수학습지도, 방울꽃 수업계획서, 방울꽃 학습계획서, 방울꽃 교육계획안, 방울꽃 학습과정안, 방울꽃)
음악과 교수-학습과정안
단원
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중1이니만큼 초등학교에서 배운 자료를 토대로 사전지식(자연수) 신지식(정수)에 접목을 시켜서 직접 손수 작업한 수업지도안 및 파워포인트 입니다.
애니매이션도 많이 들어있고 조금 수정하셔도 상관없습니다...
수업지도안과 파워포인트
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수업지도안
2005년도 학습지도안
가정과 학습지도안
단 원
Ⅱ. 가족의 식사 관리
1. 식단 작성과 식품의 선택
(3) 식품을 어떻게 선택할까
일 시
2005년 12월 5일 4교시
장 소
성신여자중학교 3학년 1반 교실
실시대상
3학년 1반 학생
담당교사
나 혜
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수업지도안을 짜고 있는 동안 마치 내가 교생 선생님이 된 듯한 기분이었다. 또한 자라나는 청소년의 가치관과 인생에 큰 영향을 미치는 교원으로서 반편견 교육의 역할의 중요성을 인식하는 계기가 되었다. 남녀학생 모두 동등한 인격적 주
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2011학년도 체육과
수업 연구 지도안
일 시 : 2011. 6. 12. 3교시
대 상 : 2학년 2반 (44명)
담당교사 : OOO
담당교사
교과부장
연구부장
교감
교장
OO 중 학 교
목 차
1. 단 원.
1
2. 단원개관
1
3. 단원내용의 구성
1
4. 단원의 학습목표
1
5. 지도상의 유의
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수업에 참여시킨다고 해서 문제의 본질이 해결되는 것은 아니라고 본다. 이 수업지도안은 무리하게 다양한 내용을 잘 짜놓은 ‘시나리오’ 같은 느낌을 주는 것은 이러한 문제 때문은 아닐까 생각된다.
마지막으로 가치내재화가 전면에 나타
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수업에서도 활용해보게 한다.
수업지도안
본시 교수학습 과정안
단 원 명
첫째 마당. 자세히 살펴보아요
1. 처음부터 하나씩
지도일시
20○○년 9월 25일
학습 모형
과정 중심
읽기 학습 모형
학년 반
2의 ○
본시 주제
글 읽고, 간추리기
장 소
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수업내용을 기억하기 더 쉽다고 한다.
다음시간에 배울 내용에 대해 학습목표가 담긴 PPT를 제시하는 것 또한 행동주의 학습이론에 근거한 것으로 학습자의 준비와 기대효과를 유도하기 위함이다. 1. ICT 활용 수업지도안
2. ICT 활용이유(
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