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교육 지원센터의 설치 목적은 지역 내 장애학생들에게 적절한 교육적 서비스를 제공하자는 데 있다. 따라서 이 센터의 기능은 특수교육대상자의 진단평가, 특수학교(급)의 교수-학습활동 지원, 특수교육 관련 서비스 제공, 지역사회 장애인
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  • 등록일 2010.11.12
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교육방송수업프로그램 Ⅳ. 과학과교육 탐구활동수업프로그램 1. 재미있고 신나는 과학 잔치 2. 과학음악회를 통한 과학에 대한 흥미유발 3. 만화로 본 과학세상 4. 놀이공원에서 찾은 과학원리 5. 방학 중 과학 동산의 활성화 Ⅴ. 수학
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평가를 위해 교수학습의 결과뿐만이 아닌 과정에서도 평가가 이루어져야 한다. 4. 평가의 결과가 학습자 개인에게 의미 있는 학습활동이 되도록 하는데 필요한 자료를 제공하는 평가가 되어야 한다. 5. 교육과정 또는 교수학습 목표의 달성 여
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  • 등록일 2011.04.19
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수학교육학회 논문집, 제7권 제1호, 37-54. 교육부(1997). 초·중·고등학교 교육과정. 교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). \'98 교육정보화 사업 평가, 연구보고서 RR 98-1. 교육부, 한국교육과정평가원(1999). 21세기 정보 사회 대비 제7차 교육과정
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  • 등록일 2007.01.18
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교육과정 개발, 충남대학교 공업교육연구소 논문집 15(1) - 심재용(2010), 공업화의 심화와 확산 : 제2차 공업혁명과 후발공업화, 상명대학교 사회과학연구소 / 사회과학연구 - 이종선(1988), 중공업 거대독점기업에서의 노동운동에 관한 연구, 고
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교육부 * 김정권(1997), 특수학교 교육과정 각론 개발의 방향, 공청회자료, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회 * 서덕(1999), 수학과 단계별 종합학습지 도우리, 서울 : 도서출판 * 오정숙(1999), 생활중심 전환교육이 정신지체아의 사회
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어야 한다는 것이다. 참고문헌 ◇ 구광조 외 2인, 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 서울 : 경문사, 1995 ◇ 김태웅, 통계학개론, 신영사, 2006 ◇ 남억우 외 7인, 최신 교육학대사전, 서울 : 교육과학사, 1988 ◇ 박경연, 통계적 교수·학습 과정을
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교육부(2000), 초·중등학교 ICT 교육 운영 지침 내기초등학교(2001), 정보통신기술 활용을 통한 교수학습 방법 개선 방안, 연구학교 보고서 류완영(1999), 웹기반 교육에서의 평가, 서울 : 교육과학사 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향 제주도 대정
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어서의 역할분담, 서울교육대학교, 2009 최청일 외 1명, 교양교육에서 효과적인 팀 티칭(team teaching)의 구성 및 방법 분석, 한국지방교육경영학회, 2002 황미옥, 팀티칭에 의한 일본어작문 교수법, 한국외국어대학교, 2006 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협력교
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어느 때 보다도 중요해 지고 있다. 따라서 창의성 검사를 위한 실제 검사 도구를 작성해 보면서 유아의 창의성에 대해서 더욱 깊이 있게 이해할 수 있게 되었다고 생각한다. ※ 참고문헌 김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교
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