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자기소개서(자소서)를 요구하는 이유
1. 성장과정을 알기 위하여
2. 지망동기를 알기 위하여
3. 장래 희망을 알기 위하여
4. 문장력과 필체를 보기 위하여
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 작성방법
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 입사 지원
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1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6) 평론
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자기소개서로 제출한다고 한다.
대학생 리포트 1개 9000원
[스포츠투데이 2004-06-08]
취업을 위한 학점관리가 중요해지면서 대학생들이 학점과 직결된 리포트 작성을 위해 비용을 지불하는 것으로 나타났다.
8일 온라인 지식거래 사이트 레포트
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국어의 「저」에 대응한다고 할 수 있다. 자기를 낮춘 어투인 1인칭 「てまえ」는 상업용어이지만, 점차 사용되고 있다.
예) 한국어 어휘적 겸양어 : 말씀
인칭대명사 : 저, 저희, 소생
일본어 어휘적 겸양어 : 없다. 그 이유는 접두사「お~」에
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강사)
2) 서혁, 「제7차 국어과 교과서에 대한 비판적 고찰-12학년 실험용 교과서를 중심으로-」, 한국초등국어교육학회, 한국초등국어교육학회, 한국초등국어교육 제 16집, 2000.3.
3) 부산교육대학부설초등학교(1998), 자기주도적 학습 방법의 실
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국어 수업도 하나의 훌륭한 대안이 될 것이라 생각한다. 또한 구조적인 문제를 해결하기 위해서는 학생, 강사뿐만 아니라 정책 관련자들의 많은 고민이 필요할 것이다.
3-2. 논문의 한계점
대학 국어 수업을 조사하는 데에 있어서 교내의 다른
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자기주도적 학습의 영역을 두지 말고 완전히 학교의 재량으로 교육과정을 편성하도록 개방하는 것이 바람직하다.
참고문헌
강완·백석윤(1998), 초등수학교육론, 서울 : 동명사
교육부(1997), 제7차 국어과 교육과정, 한국 교육개발원 교육과정
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국어과 수업모형}, 서울:평민사, 2002.
이장욱이흥주, {유비쿼터스 혁명}, 서울:이코북, 2004.
LG전자. {유비쿼터스 라이프}. http://www.lge.co.kr/cokr/pr/ulife/ulife_m.jsp. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유비쿼터스
1) 유비쿼터스의 정의
2) 유비쿼터스의 기원
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국어과 토의학습 지도의 실제, 교육연구사
도화초등학교(1997) / 다양한 협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린 시범학교 운영 보고서
변홍규(1997) / 능률적 토의수업의 기법, 교육과학사
전명남(2006) / 토의식 교수법 토론식 학습
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자기의 주장을 내세우지 않도록 한다.
참고문헌
◎ 박수자 외, 초등학교 국어과 토의·토론 학습을 위한 교수-학습 모형 및 자료 개발 연구, 교과교육 공동 연구소, 1999
◎ 쇼펜하우어, 쇼펜하우어의 토론의 법칙, 원액원북스, 2003
◎ 임영규, 토
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