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교육의 변화 3) 유비쿼터스 시대, 미래 교육의 발전 과제 4. 유비쿼터스를 적용한 국어과 수업모형 (1) 유비쿼터스 시대와 국어교육 (2) 국어수업의 적응방향과 수업모형 1) 국어수업의 적응방향 2) 국어교육의 수업모형 활용 ① 기본 수업
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  • 등록일 2006.09.07
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교육적 가치 1. 창의적 문제해결 신장 2. 지식의 습득, 전이와 활용 3. 학습자의 흥미 유발 4. 자기주도적 학습능력 신장 5. 협동능력 습득 Ⅵ. 문제중심학습과 다른 교수전략들의 요소별 비교 1. 교사 및 학생의 역할 2. 문제와
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  • 등록일 2008.12.01
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및 이슈 III. 유비쿼터스 컴퓨팅과 교육의 미래 1. 정보기술의 발전과 교육 2. MIT Media Lab의 미래교육에 대한 연구 IV. 미래교육 환경의 변화 시나리오 1. 교육환경의 미래 시나리오 2. 교육방법의 변화 V. 부작용 및 정보의 역기능 1.
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  • 등록일 2005.07.09
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대민서비스와의 연계 4) 기술적 지원 문제 5) 시각장애인의 이용이 전혀 불가하다. 6) 본인인증절차 및 인터넷 발급 서류의 위*변조 문제 7) 정보격차에서 오는 문제 7.결론 -연구의 한계.........................................16P 참고문헌
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  • 등록일 2009.12.22
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영향을 미치는 요인이라고 할 수 있다. 따라서 창구효과(Window effect)가 큰 문화콘텐츠를 중심으로 프로그램을 개발하는 것도 좋은 전략이다. 4) 출처 파이낸셜 2006년 5월 12일, “뉴스재미있는 방송이야기- 놀며 배우는 영어교육채널” 한경비
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논문 280건

교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원 이계학(1992). 초등학교
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  • 발행일 2008.10.20
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및 방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정
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  • 발행일 2008.11.03
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교수 한국노총 중앙연구원 [노동시간단축의 쟁점과 과제] -주 40시간제 도입에 관한 연구 삼성경제연구소 [주5일 근무의 실시조건] Ⅰ 서 론 연구목적 및 방법 Ⅱ 주 5일 근무제가 부동산 시장에 미치는 영향 1. 주 5일 근무제의 개황
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  • 발행일 2008.12.18
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및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학
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  • 발행일 2008.11.11
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미치는 효과 3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향 5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과 6. 미술활동이 아동의 주의집중결
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 23,972건

교육의 위상을 높이는 데 일조할 것입니다. 교육 기술을 적극 활용한 혁신적인 교육 방법 개발에도 관심이 많습니다. 스마트러닝, 인공지능 기반 학습 도구, 온라인 플랫폼 등 최신 교육 기술을 접목하여 다양한 학습 환경에 적합한 교수법을
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  • 등록일 2025.05.19
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교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만
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교육 정책 및 제도 연구 등 다양한 주제를 대상으로 실증 연구를 수행하고, 학술지 논문 발표와 학술대회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 확산시키겠습니다. 이를 통해 사회교육 분야의 전문성 강화와 교육 현장에 실질적 영향을 미치는
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지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의
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