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Ⅲ. 좋은 제재의 선정 기준 ………………………… 5~6
Ⅳ. 선정 기준에 의한 듣기 제재 분석 ……………… 6~8
Ⅴ. 토의 내용 …………………………… 8~9
Ⅵ. 결론 및 반성 ………………………
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5,000원 개인별 지급
- 우정 출연한 타교 학생의 경우 상품권(1인당 5,000원) 지급
- 지변과목 : 교수 학습 활동 비(청솔축제운영비)
마. 프랭카드 제작
(1) 부착장소 : 교문, 체육관
(2) 프랭카드 양식:
(가) 교문
꿈을 펼치는 청솔 축제
2005.10.25(화)
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단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
III.교재 연구
1. 도형 학습지도 방안
2. 수업모형 선정 : 원리탐구학습모형
IV.본시 교수․학습 과정안
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학습)의 수업관찰
1. 기본 방향
2. 방법
1) 교수·학습 과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계에서의 관찰
4) 정리단계에서의 관찰
Ⅶ. 체육과수업(교육, 학습)의 열린수업
1. 한 가닥 놀이
2. 두 가닥 놀이
3. 세 가닥 놀이
Ⅷ.
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책을 꺼꾸로 보고 있다.
⑤ 나의 1학기를 뒤돌아보니 반성할 게 많다
[부록3]
점역물 Ⅰ. 단원의 설정
Ⅱ. 본시 학습지도 계획
1. 학습수행정도
2. 본시 학습목표
3. 지도상 유의점
4. 지도안
Ⅲ. 교수방법
Ⅳ.교육매체
[부록]
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학습 지도를 위한 교재연구
1. 미술과 교육과정 분석
2. 미술과 교수․학습 모형
3. 서예에 대한 이해
4. 3학년 수준의 서예 지도 내용
Ⅴ 본시 수업의 설계
1. 수업자 의도
2. 본시 교수․학습 과정안
3. 판서계획
4. 평
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. 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 매력적인 말하기․ 듣기 교수․학습 과정안
9. 수행평가 계획
10. 판서계획
11. 자료
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학습의 실천에 있었다.
숭실대 평생교육학과 최성우 교수님의 말에 따르면 ‘부모님께서 모든 것을 다 해주려고 하므로 자기주도학습이 잘 이루어지지 않는다. 그래서 정작 아이들이 스스로 할 수 있는 능력이 키워지지 않는 결과가 생기는
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5를 대입해서 구해본 결과 444.1695ppm이 나왔다.
8. 참고문헌
두산백과
네이버 백과사전
기기분석화학 / 자유 아카데미
화학공정실험 / 부산대학교 화학공학과 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 실험이론
1) GC(Gas Chromatography)란?
2) GC(Gas Chro
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가능한 생기지 않도록 100점 만점으로 출제, 평가문항 수 증대, 문항 당 배점 다양화에 유의하며, 특히 수준별 난이도의 배열에 유념한다. 1. 기본 원칙
2. 영역별 평가
3. 수행 평가 관련 활동
4. 수행 평가 계획안
5. 지필고사 평가계획안
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