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교수학습과정안
1. 요소별 작성 내용 및 방법
1) 학습 주제
2) 활동 유형
3) 내용영역
4) 환경 및 자료
5) 수업 목표
6) 시간 계획
7) ICT 활용 의도
8) 선수 학습요소 및 기능
9) 교사 사전 준비사항
10) 교수?학습활동
11) 발전학습
12) 평가관
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교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 특징
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공이다
2. 자기 주도적 학습 환경 제공이다
3. 창의력 및 문제 해결력 향상이다
4. 다양한 교수?학습 활동 촉진이다
5.
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국어과교수학습지도국어 학습지도안국어과수업지도안국어 학습 지도안공개수업 지도안공개수업지도안
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수 ․ 학습계획
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국어과교수학습방법, 역락 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 개념
Ⅲ. 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 단계
1. 먼저 생각하기
2. 중심 내용 파악하기
3. 자기 점검하기
4. 시각적 심성 떠올리기
5. 의역하
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5가지 이상 알고 있는가?
생활용품을 사용하는 장소에 따라 분류 할 수 있는가? 과학과학습지도안,교수학습과정안,교수학습계획안,
1. 단원명 : 물질의 성질과 변화
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
지식 ․ 이해면:
가. 주방, 욕실에
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5 4 3 2 1
결론도출
물체가 운동 방향과 같은 방향으로 계속 힘을 받으면 속력이 증가하는데, 그 변하는 정도는 작용한 힘의 크기에 비례하고, 물체의 질량에 반비례한다는 사실을 잘 설명하였는가?
5 4 3 2 1
계
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수준별 수업 교수-학습 과정안
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교수학습과정안
생활주제:나와 가족
활동주제:나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
대 상:유치원
1. 생활 주제(단원) : 나와 가족
2. 주제(단원)의 개관
3. 주제(단원)의 목표
4. 지도상 유의점
5. 아동현행수준
6. 본시 교수 ․ 학습계획
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교수-학습 과정안
일 시
2011년 4월21일 (11:00~11:30)
지도교사
000
주 제
호랑나비의 성장과정
집단유형
대집단
대상연령
만 4,5세(혼합반)
소요시간
30분
활동유형
이야기 나누기
활 동 명
호랑나비의 성장과정
활동목표
Ⅰ수준 : 호랑나비의 성장
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있잖아.
⑤. 영실 : 전문어는 하나의 용어로 여러 가지 특성을 나타낼 수 없어.
3. 전문어의 특성을 바탕으로 사회방언에 대해 배우는 이유에 대해 간단하게 서술하세요. 1. 교수-학습과정안
2. 모둠학습지
3. 개별 학습지 (형성평가지)
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학습력을 길러주는 데 큰 힘이 되고 있다.
7. 본시 교수-학습 과정
교 과
단 원
차 시
교과서
국어(읽기)
<넷째 마당> 2. 숨어 있는 의미
4 / 9
148∼151
본시주제
읽는 목적에 따라 읽기 방법의 달라짐 알기
학습목표
읽는 목적에 따라 읽기의 방
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