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논문 1,138건

교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2016.10.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원. * “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀. * 교육 인적 지원부 - 행정
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.12.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육에 대한 평가방법·························(17) 6. 위기대응을 위한 경호무도의 방법·······················(18) Ⅴ. 민간경호원 무도교육 실태와 문제점··········(22) 1. 경호 관련학과 무도교육 실태···
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
②주요 논점을 통한 에코페미니즘의 이해 5.에코페미니즘에 대한 평가 ①이원론적 사고의 비판 1)이론적 시사점 2) 여성과 자연에 대한 지배의 정당화-서구 가부장제 이원론 3)인식론적 측면 Ⅲ.결론 한국의 에코페미니즘의 대안
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2010.01.08
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  • 저자
교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평가문항 4. 실험설계 5. 실험절차 Ⅳ 연구 결과 1. 기초선 상태
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회운동과 지역아동센터 공부방의 이해」, 부스러기사랑나눔회, 2005 윤재성, “초등학생의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구”, 전주교육대학교 석사학위 논문, 2004 정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
평가, 2006 황재호 “금융환경변화에 따른 상호저축은행의 전략의 관한 연구”, 국회도서관, 2006 웹사이트 금융감독원 http://www.fss.or.kr/ 삼성경제연구소 http://www.seri.org/ 엘지경제연구소 http://www.leri.com/ 사회연대은행 http://www.bss.or.kr/ 신나는조
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2010.01.15
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  • 저자
교육인적자원부 (http://www.moe.go.kr) 노동부 (http://www.molab.go.kr) 뉴딜 프로그램 홈페이지 (http://www.newdeal.gov.uk) 미국 노동부 홈페이지(http://workforcesecurity.delta.gov/employ/updates.asp) 통계청(http://www.nso.go.kr) 프랑크푸르트 알게마이네 차이퉁 (http://www.faz.
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2008.04.22
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