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교육
; 발도르프 학교에서는 재능이 있건 없건 누구나 한 가지씩의 악기를 배우고 합창 을 하고, 그림을 그린다. 시를 외우고 쓰고, 연극을 공연한다. 모든 교과와 학교생 활에서 음악이 차지하는 비중이 매우 크다. 어떻게 보면 예술 학교처럼
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교육은 국어교육의 한 하위범주로 수행되는 것이 현실이다. 국어과의 교과영역은 크게 표현.이해의 영역과 언어의 영역, 그리고 문학의 영역으로 나뉜다. 문학의 영역은 시, 소설, 수필, 희곡, 문학이론, 문학비평, 문학사 등을 포함한다. 이들
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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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교육과정은 여러 학년에 퍼져 있는 동일단계의 학생을 무학년제 반을 편성할 수 있다.
문제62. 다음 중에서 심화·보충형 수준별 교육과정에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 심화·보충형은 분반이동식 수업을 원칙으로 한다.
② 교과내용의 위
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평가가 쉴새 없이 이루어지는 곳이다.
- 권력: 학교는 조직을 가지고 있는데, 이 조직 속에서 권위관계를 배운다.
. 학교의 생태에는 목적성, 강요성, 군집성, 위계성이라는 네 가지 요소가 포함되어야 한다.
- 목적성; 학교는 교육이라는 목적
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평가 : 수업결과의 종합적 평가
교과에 따른 교수-학습지도 단계 (예시)
(1)국어과
전체적 접근 -> 부분적 접근->종합적 접근
(2)수학과
과제제시->탐구->해결->음미->정리
(3)음악과
감각적 감지->기초기능파악->표현방법심
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교육\'을 선포, 이듬해 4월 1일부터 실시했다. \'전반적 9년제 기술 의무교육\'제도는 당시 미성년자의 법적 노동연한(16세)이 될 때까지 국가가 책임지고 기술교육을 시킨다는 점에서 \'일대변화\'라고 평가받았다.
북한은 지난 72년 9월께 9년제
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교육과정의 목표
(2) 반 편견 교육과정의 내용
(3) 반 편견 교육 활동의 실제
3. 여학생과 남학생 : 학급에서의 차이
1) 성 정체성
(1) 성 지향성
2) 성 역할 정체성
(1) 유아원 기간 동안의 성 역할 고정관념
(2) 교과과정에서의 성 편견
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교육부는 이를 밀어붙이려 한다.
온갖 교과활동과 특별활동등 모든 활동을 할 수 있도록 배치해 놓은 재량활동만으로도 그 복잡함과 준비부족으로 학교를 혼란에 빠뜨려 놓을 수 있는데, 여기다 더하여 7차교육과정을 전면적으로 시행하면
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교과를 가르치도록 하는 학급담임제 방식으로 운영된다. 3∼6학년은 예·체능교과에 대해 교과전담제를 적용한다. 이와 함께 교육의 효율성을 높이기 위해 아동의 연령별, 발달단계별로 맞는 지도기술을 갖춘 교사가 가르치도록 저학년, 중학
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