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발달시키기 위해서는 기존의 학교에서처럼 국어, 수학, 영어 등과 같은 주요과목을 기준으로 지능을 판별하는 것이 아니라 여러 능력을 측정할 수 있는 수행평가를 실시할 것을 강조하고 있다. 또한, 아동의 강점을 극대화하는 수업을 통해서
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적/통섭적 관점에서 범교과적으로 접근해야 한다. 시민성 교육은 단순히 사회과(경제, 지리, 역사 등) 교육 차원을 넘어, 영어과, 수학, 과학, 기술, 예술, 음악, 체육, 종교 등에 이르기까지 시민적 문해력(civil literacy)의 향상에 관련된 다양한
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교육받을 수 있을 것이다. 또한 수준별 학습의 정착화가 필요하다. 현재의 영어, 수학 뿐 아니라 각 교과별로 학생 수준에 맞는 학습 방법과 자료가 개발되어야 할 것이다. 이를 위해서 정부는 적극적인 노력과 예산 투자가 하여야 한다. 이렇
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교과를 지원하기 위해 ICT를 활용하고 있었으며, 교과 성취 수준에 대한 ICT의 효과에 대하여 긍정적인 응답을 하였다. ICT가 가장 많이 사용된다고 응답된 교과에서 더 큰 효과가 있었던 것으로 응답되었다. 1. ICT의 교육적 효과 검증
2. 학
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수학능력시험이 아니라 학력고사로써 영어, 수학, 읽기, 그리고 과학과목에서 고등학교 교육과정을 충실하게 1. 문제제기
2. 현황 및 평가
3. 영/미의 대학입시제도
4. 대학입시 제도개혁의 원칙과 방향
5. 대학입시 제도개혁의 실
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영어를 멀쩡히 해석하고도 틀리는 거죠. 수능 수학 역시 마찬가지입니다. 사고력을 발휘하지 못하며 무슨 공식을 어떻게 대입해야 하는지부터 판단할 수 없는 문제가 많습니다. 다른 영역들도 모두 그렇습니다. 수능은 교과의 내용을 알기만
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수학능력시험이 아니라 학력고사로써 영어, 수학, 읽기, 그리고 과학과목에서 고등학교 교육과정을 충실하게 1. 문제제기
2. 우리나라 교육개혁의 변천 과정
3. 우리나라 교육 개혁의 현황
4. 영/미의 대학입시제도
5. 대학입시 제
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평가 문제 출제, 학생 관리 등 교사의 업무가 가중되므로 교육청 단위의 공동 교재 개발보급과 담당 교사의 확보가 필요하다. 특별보충과정 운영에 따르는 교과 교실 확보, 기자재 확충, 수당 지급 등을 위한 재정적 지원이 필요하다. 단계형
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활동을 근거로 해서 생명 1. Learning & Teaching plan
2. Learning & Teaching methods
3. 우리가 생각하는 Learning & Teaching
통합교육
수업계획안에 대한 구체적 설명
* 학습 목표
* 주제 학습을 위한 수업활동
* 재료
* 학습활동
* 토론
* 심화
* 평가
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교육과정으로 인해 국사는 하나의 선택과목이 되 버렸고, 국어보다는 영어, 수학이 더 중요시되는 현실에 답답한 마음을 느꼈다. 지금 내가 교회에서 가르치는 고1반 아이들 중에 국사를 선택해서 듣는 아이들이 거의 없기 때문이다. 우리나
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