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교육은 서독 수준으로 발전되었고 누구나 자신의 성과나 역량에 따라 동등한 교육적 기회가 주어짐으로서 독일국민의 민족적 역량은 강화되었다고 볼 수 있다. 이 또한 마찬가지로 한반도에 고스란히 적용될 수 있다는 점에서 남북통일은 필
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교육과정을 이수하였다. 대북포용정책
I. 위기관리로서의 대북포용정책
II. 포용정책의 배경과 원칙
1. 포용정책의 배경
2. 포용정책의 원칙
III. 포용정책과 남북한의 대응
1. 남한의 대북사업의 추진
1) 경의선, 동해
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남북한 양측의 의사를 정확히 전달해주고 클레임
발생시 이를 원만히 처리할 수 있는 능력을 갖춘 중개인을 가장 먼저 확보해야 한다.
2. 북한측 담당자와의 직접교류 루트를 확보하라.
중국일본 등 제3국에서 북한측 담당자와 직접 만나 상담
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남북협력방안, 1994. 8. 18.
한국은행, 북한의 GNP 추정 결과, 1993-1995.
현대경제사회연구원, 북한경제의 오늘과 내일, 연구총서 96-01, 1996. 1.
아태평화아카데미, 한반도통일·아시아민주화·세계평화, 1995.
한세정책연구원, 南北韓 경제교류와 투자
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남북한 관계 현황
1. 무역 거래의 현황 및 규모
2. 남북한의 문화교류
3. 경제 협력 부문
4. 기타 남북 대화와 공동행사
Ⅳ. 향후 대북정책 추진 방향에서의 문제점과 개선방향
1. 대북정책의 평가
2. 대북 포용정책의 한계
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남북의 무기 감축군비 축소 등 국방비 절감과 남북한 해외 공간 중복 유지비용, 외교경쟁비, 통일 관련 행정 비용의 절약 등 간접 편익은 연간 약 40억 달러에 이를 것으로 추정되고 있다. 두 번째로 생산 요소와 생산물 시장 등 국내 시장 확대
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사회변동과 한국의 종교, 서울.정신문화원.1987
한승주. 제 2공화국과 한국 민주주의 , 서울.종로.1983
------. 1950년대 인식, 서울.한길사.1982
현영학. 사랑의 윤리와 사회정의 , 서울.기상.1957,9
홍근수. 남북한 교회의 선교적 과제, 서울.기상. 1989,3
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남북한의 소득수준을 동일한 수준으로 끌어 올리거
나 또는 소득격차를 줄이는 대전제하에서 접근하고 있는 것이다. 이들
추정방법들은 거의 대부분 소득격차 해소문제와 직접 또는 간접으로
결부되어 있다고 할 것이다.
이렇게 볼 때, 통일
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관계
2. 남녀 관계
3. 친구 관계
4. 동료간의 관계
5. 사제지간의 관계
Ⅴ. 지역에 따른 중국인의 특성
1. 북경인
2. 상해인
3. 광동인
4. 산동인
5. 동북인
Ⅵ. 남북한 관계와 중국의 역할
Ⅶ. 한중 관계의 발전요인
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사회에서의 공동체의식의 약화현상 등이 진행되고 조만간 더욱더 심각한 사회구조적 문제가 될 것이다. 또한 머지않은 장래에 남북한의 통일로 사회 의 변혁을 요구할 수 있을 것이다.
이러한 문제들에 대응하기 위하여 국민복지와 사회적
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