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국어 문법의 이해』, 2009, 월인
남기심고영근『표준국어문법론』, 1996, 탑출판사
서정수 ,『국어 문법』, 1994, 뿌리깊은나무
이관규, 『학교 문법론』, 2007, 월인
임지룡 외,『학교 문법과 문법 교육』, 2006, 박이정 1. 대명사의 개념
2. 대
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국어학개론』, 대한교과서주식회사.
장경희(1980), 「지시어 ‘이, 그, 저’의 의미분석」,어학연구16-2.
주경희(2001),「대명사의 특성」, 한국어 의미학 8권, 한국어의미학회. 1. 서론
2. 대명사의 개념과 분류
2.1 대명사의 개념
2.2 대명
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국어 문법의 이해』, 2009, 월인
남기심고영근『표준국어문법론』, 1996, 탑출판사
서정수 ,『국어 문법』, 1994, 뿌리깊은나무
이관규, 『학교 문법론』, 2007, 월인 1. 재귀칭 대명사의 개념과 특징
2. 재귀칭 대명사의 종류 및 쓰임
<표 1>
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국어(고대한국어)의 어휘부와 파생법
Ⅵ. 15세기 고대국어(고대한국어)의 지명표기
1. 어을매(삭주)
2. 어을매관(한주)
1) 어사매(횡천)
2) 어사내(부양)
Ⅶ. 15세기 고대국어(고대한국어)의 ?갸
1. 기존 대명사의 개념 정리
1) 대명사
2) 3인
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국어 이인칭대명사의 유형
2.1 한국어 이인칭대명사의 개념
2.2 한국어 이인칭대명사의 유형
Ⅲ. 중한 이인칭대명사의 차이점
Ⅳ. 한국어 이인칭명사의 용법
4.1 ‘당신’의 용법
4.2 ‘자네’의 용법
4.3 ‘그대’의 용법
4.4 ‘
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국어에서는 다음과 같이 백(百)을 의미하는 ‘온’과 천(千)을 의미하는 ‘즈믄’이라는 단어가 있었지만 현대 국어에서는 사라졌다.
(6) 매 온 혜아? 1. 수사의 개념과 특징
<표 1> 명사, 대명사, 수사의 차이점
2. 수사의 종류
2. 1. 양수
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개념과 종류
Ⅱ. 관형사의 개념과 종류
2. 1. 성상 관형사
2. 2. 지시 관형사
2. 3. 수 관형사
Ⅲ. 부사의 개념과 종류
3. 1. 성분 부사
3. 1. 1. 성상 부사
3. 1. 2. 지시 부사
3. 1. 3. 부정 부사
3. 2. 문장 부사
3. 2. 1 양태 부사
3. 2. 2. 접속
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개념적인 언어의 구조와 체계에 대해서 많이 공부할 수 있었다. 엄마가 국어관련 학과를 졸업해서 엄마의 자료를 참고해 가며 레포트를 작성했다. 내가 미술교육과지만 언제든지 국어 쪽과 관련된 일을 할수 있다고 생각하고, 또 꼭 그런 일
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국어교육 96, 1998 Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 반응중심학습
1. 개요
2. 절차
3. 적용의 유의점
Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 역할놀이학습
Ⅲ. 국어교육(국어과교육) 개별화학습
1. 개별화 학습의 개념
2. 개별화 학습의 특성
3. 개별화 학
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국어의 음절 말에서 실현될 수 있는 것이다. 다음은 음절말 미파화 규칙의 몇 가지 예로, 바뀐 자음을 그대로 적은 것이다.
부엌→부억, 밭→받, 앞→압, 옷→ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
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