|
문학100년, 현암사
김재용(2002) 분단구조와 북한문학, 소명출판
김재용(2004) 협력과 저항, 소명출판
박태상(2010) 정지용 시론에 나타난 관념적 정신주의, 한국현대시의 아버지 정지용 2011문학포럼 [방통대 국어국문학과 4학년 문화통합론과
|
|
|
문학의 재미를 ‘느끼는’ 감상 방법을 기본적으로 알려 줄 수 있어야 할 것이다. 그리고 그것이 오늘날 국어 교사의 사명이 아닐까 싶다.
------------------------------------------------------------------------
<참고자료>
1) 고등학교 문학(하) 교과서,
|
|
|
문학사상 1988.
김학동 외 10인 공저, 『정지용 연구』, 새문사, 1998.
박희태, 「정지용 시 연구」, 충북대학교 교육대학원 석사논문, 1995.
양왕용, 『정지용 시 연구』, 삼지원, 1988.
유병석, 「30년대 모더니즘의 특질」, 국어교육 26.
장도준, 『정
|
|
|
문학교육의 애니메이션 작품 선정 기준 연구, 선미정, 부산교육대학교, 2009
유아 대상 인기 TV시리즈 애니메이션의 주인공 특성 분석, 박정선, 성균관대학교, 2010
동영상 자료 - 장금이의 꿈, 문화방송, 희원엔터테인먼트, 2005
동영상 자료 - 검
|
|
|
문학』, 연세대 국어국문학과, 1984,
조근현, 김영랑론, 조선대학교 석사학위논문, 1989, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시의 외형적 측면
1) 4행시의 형식과 운율
2) 시어의 특징
2. 시의 내면적 측면
1) 내면세계의 형상화
|
|
|
문학회, 2001, 61-102쪽.
김석희, 「상촌 신흠 시조 연구=A research on Sanngchon Shinhum\'s poetry」, 『국어교육』109호, 한국어교육학회, 2002, 317-345쪽.
전관수, 「한시 작가·작품 사전 : 한시 810인선(漢時 作家·作品 事典 : 漢時 810人選)」, 국학자료원, 2007
|
|
|
문학 작품을 학습할 때에 흔히 일어나는, 즉 어구 해석에 지나치게 집착하는 일이 없도록 해야 한다는 점이다.
▶도입
1). 고려가요 개관을 확인하고 참고자료로 나누어준다.
묻고 답하는 상호과정이 선행되어야 한다.
2). 동기유발(흥미)
‘
|
|
|
문학 현대소설, 천재교육 2014
윤성원, 정승철 저, 한권에 잡히는 현대소설, 블랙박스 2011
한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 시대개관
(1
|
|
|
문학의 빛깔
소단원명 : (2). 자전거 도둑
학습목표 : <자전거 도둑> 속 인물의 행동을 통해서 인물의 내면 심리를 파악할 수 있다.
* 출처, 참고자료
교과서 : 창비 고등학교 국어1
학습활동 내용과 확인학습문제 모두 직접 작성하였습니다
|
|
|
문학의 이해와 감상 산문Ⅰ
정출헌, 운영전의 애정갈등과 그 비극적 성격, 한국 고소설사의 시각, 국학자료원, 1996
최진영, 운영전 연구, 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전소설 운영전의 특징
Ⅲ. 고전소설 운영
|
|
메뉴펼치기
