|
국어교과서 편찬 및 구성>
7. 다음은 국어과 단원전개 흐름도이다. 물음에 답하시오. (4점)
도 입
학습면
소단원1
소단원2
소단원3
한 걸음 더
수준별 학습
쉼터
활동1
활동2
활동3
활동4
활동5
①
①
①
①
①
①
②
②
②
②
②
②
㉠
㉡
㉢
㉣
|
|
|
1급 대비 기본서 (나눔의 집) 출제경향 분석
1. 사회복지사업법의 개요
2. 지역사회복지계획
3. 사회복지사업(사회복지법인/시설/지역사회복지계획)
4. 운영위원회의 설치와 운영
5. 시설의 휴지, 재개, 폐지
6, 사회복지전달체계
|
|
|
경향신문 97/01/03
서울대 논술변별력 높아 점수편차 클듯 한국일보 97/01/03
97학년도 대입논술 출제경향 한국일보 97/01/03
[논술 출제경향분석] `논제'쉬워 문장력차 드러날듯 조선일보 97/01/03 48
<중앙대 논술 분석> 인문－시사,자연－
|
|
|
출제 경향의 파악과 수험교재선택
(3) 개략적인 계획의 수립
(4) 세부적인 계획의 수립
(5) 스터디그룹을 통한 학습방법
(6) 서브노트의 활용
2. 1차시험의 수험대책
(1) 일반적인 사항
(2) 객관식 문제의 해결요령
(3)
|
|
|
임용 후에도 활용되는 특성을 가지고 있어 수험기간 중에 충실하게 준비하고 생활하려는 습관을 가져라.
⑥ 사회복지학을 전공한 수험생 또는 대학원생은 전공했다는 이유만으로 우월적이고 과신하는 인식을 버려라.
⑦ 사회복지 공직목표
|
|
|
임용제도 성공의 요건 > 86
V. 총정원제(Ceiling system) 89
VI. 근무성적평정 91
제 8 장 지방 및 도시행정 94
I. 지방자치단체간 갈등원인 및 해결방안(지역이기주의 해소방안) 94
II. 지방자치에 대한 정당개입의 장단점 95
III. 지
|
|
|
임용고사가 차지하는 비중을 생각할 때 전문가들의 종합적인 연구 결과를 바탕으로 개선 방안을 마련하는 것이 바람직할 것이다.
< 참고 문헌 >
노명완, 박영목, 권경안(1991), 국어과 교육론. 갑을출판사.
이용주(1995), 국어교육의 반성과
|
|
|
임용고시를 준비할 수 있도록 실제적인 수업이 이루어져야 한다.
7) 시험공고 일시 미리 게재, 다양한 출제자 및 출제 연구환경 제공
임용고시를 준비하는 학생들이 효과적으로 시험에 대비할 수 있도록 시험공고를 미리 실시하고 특정 대학
|
|
|
임용 시험은 바뀌어야 할 것이다.
이렇듯 능력 있는 교사, 올바른 교직관을 가지고 있는 사람에게 교사가 되는 자격을 부여해야 한다고 생각한다. 눈치작전으로, 출제 경향을 잘 분석해서, 출제 위원을 잘 알고 있어서..
이런 종전의 편법적인
|
|
|
국어 교과서 가운데 현대시와 소설 영역의 학습활동은 학습자 중심으로 짜여진 교과서의 편찬방침을 집약적으로 드러낸다. 그러나 이 영역에서의 학습활동에서는 몇 가지 문제점이 발견되기도 한다. 해당 작품과 관련되어 제시된 학습활동
|
|
메뉴펼치기
