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수행한다.
외주 훈련 : 객관적 평가를 위해 외주훈련을 실시한다 ex)유격장
OJT and OFF it : OJT와 OFF JT의 구분이 없다. 생활관의 생활 역시 훈련의 연장으로 취급된다.
평가방법: 평가기법 - 간부(상급자)에 의한 평가
세밀하지 않다. 훈련의 실행여
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수행수단을 변경하는 것을 의미.
2. 예산의 이체
예산회계법 제36조 제2항ㅡ> 정부조직의 직무와 권한에 변동이 있을 때 예산도 그에 따라 변경시키는 것.
3. 예비비
예산 집행 도중 새로운 사업에 대하여 지출하는 예산 외의 지출과 이미 승
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계획서를 작성&제출 해야하며 부서업무과 관련된 과제수행을 한다. 과제는 선배사원 1명과 인턴사원이 협의하여 부서업무와 관련된 과제를 하며, 실습종료후 발표하고 그에 따른 포상도 한다.
기존 사원들과 인턴사원의 근무기간중에 돈독한
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계획서 작성
질문지가 개발되면 사전에 작성된 목록과 비교
4 응답자의 눈을 통한 검토
- 질문지를 개발하는 데 응답자 참여
- 응답자: 단순히 정보만을 얻으려 하기보다는 나중에 협조를 구할 필요가 더 중요
5 정보 수집 방법의 결정
- 면접법
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직무지도원 교육」, 서부장애인종합복지관
「2000 사업계획서·사업보고서 1999」, 서부장애인종합복지관
장애인고용촉진공단 홈페이지, http://www.kepad.or.kr/
노동부 홈페이지, http://www.molab.go.kr/
사랑의교회 홈페이지, http://www.sarang.or.kr/
통계청
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직무 기술서 6
2. 중간 간호 관리자의 기능과 역할 9
1) 간호과장(감독간호사)의 기능과 업무 9
2) 직원교육 계획표를 작성한다. 9
3. 최고 간호관리자의 기능과 역할 10
1) 최고 간호관리자의 기능과 업무 10
2) 최고 간호관리자의 자질과 자격 11
4.
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계획서 활용을 통한 단계적 과제 해결
3) 기발한 테마 축제 이벤트
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
4. 교육의 공정성 유지를 위한 학교 규칙 제정
1) 아동 효능감 증대를 위한 관심 제고
2) 모든 아동에 ?1인 1재주?교육
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수행하고 실습지도자는 직접적인 슈퍼비전과 피드백을 제공하여 전반적인 실습에 대한 중간점검이 이루어지는 단꼐
4)종결 및 평가단계: 실습지도자와 실습생은 실습을 통해서 수행한 업무를 전체적으로 점검하고 지식 및 기술, 능력 향상에
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직무분석을 정확하게 하여 봉사자 중심의 효과적인 관리모델을 개발해 나가야 할 것이다. 즉 프로그램의 기획에서부터 재원.모집 및 홍보전략, 교육과 훈련, 선발 및 배치, 평가보상 등의 전 과정에 걸쳐 보다 체계적인 관리기법을 적용할 필
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수행하기 위해 두 가지 영역을 양립시키고 이를 상호 교차적으로 연결하여 기업 전체적인 차원에서의 통합과 조정을 도모하는 조직 구조이다. 매트릭스 조직을 원활히 운영하기 위해서는 양립되어 있는 두 가지 조 직 구조가 서로 보완하고
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