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과정의 경직성
2) 항만 재정 자립의 취약성
3) 부문간 유기적 투자의 결여
4) 종합적, 체계적 항만개발의 한계
5) 지방자치단체의 항만관리능력 부족
2. 운영상의 문제점
1) 국제경쟁력 약화
2) 항만건설 기술개발의 부재
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과정에서 갖추어야 할 조건
4) 의사 결정 학습 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 의사 결정 학습의 안내
1) 의사 결정 학습의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 의사 결정 학습의 단계
Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등학습
1. 가치 갈등 학습의
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모형
1. Hofferbert의 연구
2. Sabatiert의 연구
3. Kingdon의 연구
4. Hall의 연구
5. Rose의 연구
Ⅳ. 정책변동(정책변화) 사례
1. 한국의 무역정책
1) 무역정책 개념의 등장시기
2) 무역정책의 개념정립기
3) 수출주도형 개발전략의 수립기
4) 수출
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과정의 내용
1) 제1차(1955)
2) 제2차(1963)
3) 제3차(1973)
4) 제4차(1981)
5) 제5차(1987)
6) 제6차(1992)
7) 제7차(1997)
3. 체육과 교육과정의 방법 및 평가
1) 제1～5차
2) 제6차
3) 제7차
Ⅴ. 체육과 교육과정의 모형
1. 발달 단계적 체육과 교육과정
2.
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국제 위험통제시스템 구축 동향
1. 신기술 위험에 대한 국제적 인식
2. 위험통제 연구동향과 관련 국제기구
3. 국제위험통제위원회 (IRGC) 창설과 발전전망
III. 정보시스템 분야의 위험과 대책
1. 정보시스템 위험관리의 개념적 이해
2. 정
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국제사회가 이행하고 있는 다양한 노력과 우리나라(정부 및 시민사회)가 취하고 있는 정책, 법률, 활동 등을 5가지 이상(국제적, 국내적 사례 모두 포함하여 5가지 이상) 조사하여 정리하고, 이미 산업화된 국가들(선진국)과 개발도상국간 기후
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체제의 핵심 기구
Ⅳ. 제한적 자유주의질서의 붕괴
1. 브레튼우즈 체제의 위기와 몰락
1) 통화금융질서의 붕괴 과정
2) 무역질서의 변질
2. 브레튼우즈 체제의 붕괴 결과 국제정치 · 경제에 미치는 영향
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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기술하시오 (10점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오 (10점).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 단계
① 가족 형성 단계(신혼기)
② 가족 확장 단
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기술정보망 연계 및 교류
- 아시아유럽환경기술협력 증진을 위한 AEETC 회의개최
- 국제 환경기술센터와의 네트워크 구축(AEETC, REC, IETC 등)
6. 환경시설의 민영화 확대 및 환경산업체 육성기반 확충
○ 설계, 시공 및 운영관리의 전 과정을 종합
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과정
2. 단계형 수준별 교육 과정
Ⅶ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)과 열린교육
1. 열린 교육과 심화?보충형 교육과정
2. 열린 수업 형태의 영어 수업 운영
3. 열린 교육의 시사점
Ⅷ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 발전방안
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