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세계자본주의 질서에 의한 \'포위\'와 남한에 주둔하고 있는 미군에 의한 외적 \'위협\'이라는 이러한 현실을 북쪽은 사회운영의 원리로 내재화하여, 인민들로 하여금 강한 전투성과 헌신성 및 일사분란한 행동양식과 전체에 대한 복종을 요구
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국제화
- 한반도의 분단과 한국전쟁, 이후 계속되는 남북한의 이질적인 체제 건설과 대결은 국제정치의 직접적인 산물
→ 이 시기 한반도의 질서를 규정하는 가장 큰 힘은 국제 냉전 질서. 민족분할선은 바로 국제정치의 세력균형선
2) 냉전의
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세력이 확대되는 것을 염려하여 북벌에 반대하였다.
북벌군은 10만여 명에 불과했으나 군벌세력은 약 1백만 명이었다. 그 가운데 吳佩孚(오패부) 張作霖(장작림)의 세력이 제일 컸으며, 孫傳芳(손전방)이나 閻錫山(염석산) 馮玉祥(풍옥상)의 세
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세력이 확대되는 것을 염려하여 북벌에 반대하였다.
북벌군은 10만여 명에 불과했으나 군벌세력은 약 1백만 명이었다. 그 가운데 吳佩孚(오패부) 張作霖(장작림)의 세력이 제일 컸으며, 孫傳芳(손전방)이나 閻錫山(염석산) 馮玉祥(풍옥상)의 세
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) 공산주의
3) 신경제정책
3.사회주의 토대의 건설과 시련- 공업화, 대조국전쟁, 냉전(1928~1953)
1)급속한 공업화와 농업 집단화
2)대조국전쟁 (제2차세계대전에 대한 소련쪽의 공식명칭)
3)냉전
4)사회주의의 희망과 좌절(1953~1991)
5.맺는말
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하는가?)
라. 교육지배 구조의 변화시도는 매우 중요한 개혁으로 주목할 필요가 있음
마. 교육개혁의 방향과 내용이 교육학에 던지는 과제가 무엇인가를 숙고할 시기임 1. 근대학교 제도의 도입
2. 일제 강점기
3. 분단하의 교육제도
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1차세계대전 참전까지
2) (1919~1932) 정치입문과 권력 장악과정
3) (1933~1938) 정권획득과 전쟁준비
4) (1939~1945) 2차세계대전 발발에서 죽음까지
2. 히틀러 사상
1) 반 유태주의
2) 게르만 우월주의
3. 히틀러 분석
1) 뛰어난 전
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실패와 정부실패
1. 시장실패(market failure)
2. 정부실패(government failure)
3. 비용효과분석(B/C)과 民官의 경계선 획정
Ⅱ. 정부의 산업정책
1. 산업정책의 발전과 개념
2. 산업정책의 특성
3. 산업정책(규제)의 수단
3. 산업정책에
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세계대전은 사회에 대한 환멸, 전통과의 단절, 정치적 경제적 불안감을 자아냈고, 무기력하고 파편화된 현대인의 삶을 반영하는 문학작품이 나오게 되었다. 세계대전 후 영국은 주도권을 미국에게 빼앗겼으나 여전히 세계를 움직이도록 만드
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국제정치 영역에서 문명국가의 기준은 \'세력균형\'의 한 축이 되는 것인데, 이는 군사력을 통해서만 보장되는 것이다. 균형을 깨뜨리는 세력을 무력으로 응징할 능력이 있다는 것을 보여줘야만 \'세력균형\'의 한 축으로 인정받을 수 있었다.
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