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대학교 대학원 박사학위논문.
손기웅(2005). 청소년의 통일문제 관심제도방안. 국토통일원.
신상식(2001). 통일에 대비한 남북한 교육제도의 통합방안 연구. 경원대학교 교육 대학원 석사학위논문.
이헌근(2000). 통일의식 변화 추이 조사를 통한
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대학원. 석사학위논문.
이영만(2007). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록 작업에 대한 교사의 인식 및 적용실태. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
최정은(2006). 레지오 에밀리아 프로그램을 기초로 한 유아 놀이학습 공간에 관한 연구.
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대학교 대학원 석사논문
○ 제르맹 바쟁(1994), 세계조각의 역사, 미진사
○ 최태만(1995), 한국 조각의 오늘, 한국미술연감사
○ 허버트 리드, 조각이란 무엇인가
○ A. Hildebrand·조창섭 역(1989), 조형미술의 형식, 민음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조각(
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김진성(2000) - 교육정책과 학교교육의 괴리현상과 갈등관계, 한독교육학회 연차대회 자료집
원순식(1997) - 학교교육 참여에 관한 서울 지역 학부모의 의견조사, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정태범(19
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 1994
◇ 이영복, 간호사, 수문사, 1999
◇ 최영희, 간호이론, 수문사, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 적십자의 역사
Ⅲ. 적십자의 표장
Ⅳ. 적십자의 활동목표
Ⅴ. 적십자의 원칙
1. 인도(Humanity)
2. 공평(Impartiality)
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 1995
◈ 곽효문, 기독교사회복지론, 제일법규, 2000
◈ 서울 가톨릭사회복지회, 21세기 한국 가톨릭 사회복지의 전망, 1996
◈ 최무열, 한국교회와 사회복지, 나눔의 집, 2004
◈ 한상호, 가톨릭 교회와 사회복지,
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국제의전(國際儀典)
4. 기능에 따른 구분
1) 신독(愼獨)
2) 외양(外樣)
3) 언어(言語)
4) 동작(動作)
5) 질서(秩序)
Ⅳ. 예절교육(예의범절지도)의 목표
Ⅴ. 예절교육(예의범절지도)의 도덕적 근거
Ⅵ. 예절교육(예의범절지도)의 성격
1.
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국제대학원
정경아(2006) 위안부 리포트 : 나는 고발한다.1 ,길찾기
정진성(2006) 일본군 성 노예제, 서울대학교출판부
www.hermuseum.go.kr
www.nanum.org
http://www.womenandwar.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본군 위안부 용어와 관련 이야기
1. 일본군 위안부 용
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대학교 경제대학원 석사학위 논문, 2003.
2. 황정연, 「중소기업지원제도에 관한 법적 고찰」, 창원대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
3. 김현의, 『금융그룹화의 영향과 정책 과제』, 한국금융연구원, 2003. 09.
4. 송병선, 『글로벌 경영전략』,
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
이인환·류기천·이석희 - 수학교육과 탱그램활동, 한국수학교육학회지 시리즈F, 수학교 육학술지, 1999
정영옥 - Skemp 이론에 기초한 놀이학습 프로그램이 수학학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향, 2004
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