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희기념관 반대운동과 6.15공동선언 실현운동 사이에는 이런 깊은 함수관계가 있음을 알아야 한다.
민족과 민주와 민중을 위한 우리의 정의로운 운동에서 승리를 거두려면 우리와 대결하고 있는 세력들이 구사하고 있는 전략과 전술을 뛰어넘
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학술대회 논문집, 1993
유재원, 지방자치의 정착을 위한 주민참여의 제도화 방안. 서울: 한국행정연구원, 1995
정윤수, 지방자치와 주민참여, 동서연구 제12권 제1호, 연세대학교, 2000
최영훈, 자치단체의 주민참여와 전자민주주의, 지방자치정보
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학술단체협의회, 푸른숲 Ⅰ. 제주 4·3사건
1. 비상사태 및 국가긴급권의 의미
2. 4?3 당시 소위 ?계엄하?의 실태와 계엄의 한계?내용
Ⅱ. 4?19혁명
Ⅲ. 5?16군사혁명(5?16쿠데타)
Ⅳ. 10?26사건
Ⅴ. 5?18민주화운동(5?18광주민주화운동)
참
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군사정변은 왜 일어났는가?“ 내일을 여는 역사. 2001.
김일영 “5·16 군사쿠데타, 군정 그리고 미국“ 국제정치논집. 2001.
김정곤 “5·16 군부쿠데타의 발생배경과 원인“ 동아대학교 석사학위논문. 1992.
김진균 “30년 후에 되새겨보는 5·16군
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군사논단』제7호, (1996)
김명기, “한일어업협정 폐기해도 금반언의 원칙에 의하여 일본의 권리는 그대로 남는다”, 『어업협정 원천무효 방안을 찾아서』독도학술토론회17회, (2007)
김보림, \"한국과 일본의 독도 문제에 대한 미국의 인식 연
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학술토론회, 한국의 민주화와 선거문화」,현대사회연구소
신기현, 2000. “정책정당 실현을 위한 국고보조금의 합리적 운영방안”, 중앙선거관리위원회, 정당발전토론회 발표논문집
신태성, 1997, “한국정치자금의 제도화 실태와 개선방안”
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군사 쿠데타를 소재로 하고 있으므로 당시 5,16 군사 쿠데타를 연상케 합니다. 그러나 주체 세력의 구국의 혁명 정신과 혁명의 성공은 공통된다 할지라도 이 소설의 쿠데타는 1961년 훨씬 이전의 이승만 대통령 집권시로 상황이 설정되어 있으
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학술심포지움 및 정책토론회 자료집", 2004.
6.2 연구논문
강승모, 권자인, "실내건축재료의 환경친화에 관한 의미론적 고찰", 한국실내디자인학회 논문집 28호, 2001.9.
김일순, "생태학적 실내 환경 디자인"
김자경, "생태학적접근에 의한 환경디
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군사문제 정책토론회 : 전역직업군인 생활안정 지원정책 개발, 한국군사문제연구원, 1997
김통원, "전역군인 복지정책의 현황과 과제" 전역군인 지원정책의 현안과 쟁점, 2001 군사문제 정책토론회(2001. 11. 22) 한국군사문제연구원
매일경제신문
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토론회”
환경연합DMZ특별위원회ㆍ경기북부환경연합(2001), “DMZㆍ접경지역의 현황과 전망 -중앙정부와 광역지자체의 보전과 개발계획” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비무장지대에 대한 개념적 이해
1. 비무장지대의 개념
2. 비무장지대의 특성
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군사교육기관과의 공동 연구 및 학술 교류를 활성화하여 연구 역량을 국제적 수준으로 끌어올리고, 학생들의 글로벌 연구 경험을 지원합니다.
상세계획 4) 학생 연구 참여 확대: 학부생 연구 참여 프로그램과 멘토링 시스템을 강화하여 학생
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학술 연구와 교육 현장 실천을 연결하는 역할에도 힘쓸 것입니다. 역사교육 관련 연구를 지속적으로 수행하여 국내외 학술지에 발표하고, 학회 활동을 통해 최신 연구 동향과 교육 방법을 공유할 것입니다. 또한, 후배 역사교육자들을 위한
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하겠습니다. 이를 위해 학술 연구기관과의 협업을 통해 보다 깊이 있는 연구를 수행하며, 정책에 대한 실효성을 높이겠습니다.
넷째, 각종 공청회 및 토론회를 기획하여 주민들의 목소리를 반영할 수 있는 기회를 만들고, 그 의견을 정책에 반
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군사 및 수학 교육 관련 연구를 적극 수행하고 연구 결과를 교육에 반영하겠습니다.
둘째, 국내외 군사교육 기관과의 협력 네트워크를 강화하겠습니다.
셋째, 국제 학술대회와 세미나 참가를 통해 최신 교육 트렌드를 습득하고 공유하겠습니
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군사 작전에 필요한 영어 커뮤니케이션 역량 강화 연수를 정기적으로 실시하겠습니다.
셋째, 학생들의 해외 연수 및 교환 프로그램 참여를 적극 지원하겠습니다.
넷째, 국제 학술대회 및 세미나 참가를 통해 교원과 학생 모두의 글로벌 네트
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