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심리 (학지사 / 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희)
영유아 심리학 (문음사 도서출판 / 현정환)
新 아동 발달 심리 (吉安社 / 안영진)
(영유아를위한) 실외놀이환경 구성 지침 (교육과학사 / 신동주)
놀이와 유아교육 (학지사 / 제임스 존슨)
유아에
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상담연구소
김정택,심혜숙,제석봉 공저(1994). 『MBTI 개발과 활용』 어세스타 Ⅰ. 서 론-----------2
Ⅱ. 분석심리학과 MBT------------------------------2
1. 분석심리학의 주요개념--------------------------2
2. 융의 성격발달의 기반이론------------------
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주의적 과학학습 심리학 SHAWN M.GLYNN 저 | 권성기 역 | 시그마프레스 | 2013.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할
가. 협동학습모델의 개념 및 특징
나. 교사의 역할
2. 협동 학습의 유형
3.
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자신의 강점을 최대한 발휘하고 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 개별적인 흥미와 발달 수준을 고려한 맞춤형 지원을 지속적으로 제공할 계획입니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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심리검사연구소
김봉환(2003). 진로상담의 실제. 학지사
이회성(2011). 학부모의 진로의식 향상을 위한 Holland 진로집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원
채수영(2006). 고등학교 진로교육의 실태와 학생들의 진로의식에 관한 연구.
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상담과 놀이치료
1. 아동상담의 개념
2. 아동상담과 놀이치료
Ⅱ. 놀이치료의 주요 이론
1. 정신분석적 놀이치료
2. 분석적 놀이치료
3. 아동 중심 놀이치료
4. 관계놀이치료
5. 게임놀이치료
6. 모래놀이치료
Ⅲ. 놀이치료
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놀이평가나 치료실에 온 목적과 자신의 문제에 대한 견해를 표출할 시간을 갖고 부모는 주호소 문제를 포함한 아동과 가족에 대한 정보를 면접지와 면담을 통해 상담자에게 제공한학. 필요에 따라 심리평가가 이루어지고 평가 결과와 함께
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상담 아동의 심리 및 행동에 대한 종합적 평가를 하기 위해서 치료사는 심리검사결과 외에도 놀이장면 및 사회적 장면에서의 행동관찰, 행동평정척도에서 얻은 정보를 종합적으로 분석, 검토하게 편다. 이 자료를 근거로 아이에게 발달과 적
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센터)
http://www.ahacenter.kr(아하 청소년성문화센터) Ⅰ. 아동 성학대의 이해
Ⅱ. 아동 성학대 현황
Ⅲ. 아동 성학대 영향 및 문제
Ⅳ. 아동 성학대 치료 및 대응방안(예방책)
Ⅴ. 외국 사례
Ⅵ.
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놀이치료의 유형과 우연게임
18 신체게임과 전략게임
19 대화게임
20 모래놀이치료의 이론
21 모래놀이치료의 실제
22 화가 많은 아동
23 산만한 아동
24 위축된 아동
25 학대받은 아동
26 부모상담-산만한 아동
27 부모상담-반
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