|
지도, 부진과목지도 등의 기초학습 능력을 향상
주4회 이상의 특별활동을 통해 미술활동, 독서록 작성활동, 컴퓨터활동, 요리활동 등 다양한 교육의 경험을 확대
6. 사업내용
1) 세부사업
(세부)목표
투입
산출근거
프로그램
수행방법
시행
시
|
|
|
있는가
(단순육체 노작에 그치는 수업이 아닌가?)
4
지역성을 살려 지도 시기나 내용지도 중점을 재구성했는가?
5
안전지도에 노력하고 있는가?
6
실생활에 적용할 수 있도록 지도하고 있는가? 1. 수업 분석의 의미
2. 수업 분석의 절차
|
|
|
학습지도, 급식지도, 악기교실, 견학 및 체험학습, 교육프로그램
관계기관 연계하여 교육
기관이 속한 지역사회와 물리적 환경 특징
1) 지역사회 특징
고령화 및 이주이민 이 유입되는 지역이고 저소득층 밀집지역으로 열악한 환경속에 아동
|
|
|
교육(독서지도)의 이념과 목적
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 내용
1. 독서 전
1) 독서 지도 위원회 조직 운영
2) 시설 여건의 정비
3) 독서 분위기 조성
2. 독서 후
1) 독서와 관련된 각종 경연대회 개최
2) 독서 신문 및 독서 정보물 제작
3) 독
|
|
|
교육프로그램에는 기초학습지도, 온라인학습, 예체능학습, 특별활동으로 클라이언트에게 복지 서비스를 전달한다. 문화프로그램으로는 영화보기 및 야외 활동체험 등 건전한 놀이와 오락의 제공, 아동의 건전한 육성을 위하여 서비스 전달
|
|
|
문제
1) 청소년의 발달과업
2) 청소년기의 특성과 문제
3. 청소년문제의 해결을 위한 자원봉사 활용방안
1) 비행청소년 상담 지도
2) 청소년 유해환경 조사 감시
3) 한부모가정 청소년 지도
4) 시설생활 청소년 컴퓨터 지도
참고자료
|
|
|
문화유산을 만들다.
유의점
● 뾰족한 이쑤시개로 다치기 않도록 지도한다.
수업평가 <방과후 아동지도>
1. 방과 후 아동 연간 및 월간 계획안
2. 방과 후 아동 주간 계획안
3. 방과 후 아동 일일 계획안
4. 방과 후 아동 활동 계획안
|
|
|
지도자의
의견
실 습 일 지
실습생명
(인)
실습 일
2020년 10월 29일 목요일
실습 목표
1. 사고력확장을 위한 독서활동을 돕는다.
2. 야외활동
3. 한자학습을 돕는다.
4. 나노블럭을 이용한 케릭터를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
실습 내용
(시간 및
|
|
|
교육하고 지도하는 일은 사회의 공동 노력으로 가능할 것이다.
<참고문헌>
조혜진(2004), “10대 미혼모의 사회복귀후 심리사회적 경험에 관한 질적 연구”
부산대학교 대학원 사회복지 석사논문
강현주(2000), “한국의 청소년 성의식에 관
|
|
|
학습지도 및 아동상담
학습지도,상담
18:00∼19:00
도시락 배분 및 귀가지도
귀가지도
19:00∼19:30
주변정리 및 슈퍼비젼
주변정리, 슈퍼비젼
진행내용
(시간, 내용)
진행내용
(시간, 내용)
▣10:30∼12:00 지역아동센터 운영메뉴얼 조사 및 교육
2021
|
|
메뉴펼치기
