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부여
3) 집단과정에 대한 사정
(1) 개별성원에 대한 사정
(2) 전체집단에 대한 사정
4) 집단의 중간단계
(1) 집단회합의 준비
(2) 집단의 구조화
(3) 성원의 참여와 권한부여
(4) 성원의 목적성취 원조
(5)
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모델, 치료모델로 나뉜다.
- 동일한 또는 비슷한 문제를 가진 여러 명의 클라이언트를 한꺼번에 치료, 경제적이고 효율적
- 클라이언트를 병리적으로 보지 않기에 단기 치료에 장점
- 집단 내 쉽게 마음을 열어 자기노출 때문 성원의 잠재력 개
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모델의 이론적 배경
제21장 인지행동모델의 특징
제22장 인지행동 이론의 주요 가정
제23장 엘리스(ellis)의 합리적 정서치료의 중심인 ABCDE모델
제24장 인지치료
제25장 역량강화/권한부여(EMPOWERMENT)
제26장 위기개입의 목표: 6가지
제27장 상
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/ 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 개요
II. 이론적 배경
III. 주요 개념
1. 권한부여
2. 협력과 파트너십
3. 역량
4. 소비자
* 참고문헌
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모델에 관한 이론적 고찰\",「한국사회복지학회지」,한 국사회복지학회.
윤민화. 1999. “사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구,” 이화여대대학원 석사학위문.
양옥경김미옥. 1999.“사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”, 사회
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1. 정신역동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교
1) 정신역동모델의 주요 개념
2) 역량강화모델의 주요 개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너십
2. 정신역동모델과 역량강화모델의 특징 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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치료자로서 기능하였던 반면, 역량강화 모델에서는 파트너십을 강조함으로서 클라이언트가 변화과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공하고 있다. 모든 권한을 다 갖고 있는 사회복지사가 클라이언트의 인간적 권리를 존중해주
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있다. Ⅰ. 과제중심 모델
Ⅱ. 권한부여 모델
Ⅲ. 문제해결 모델
Ⅳ. 심리 • 사회적 모델
Ⅴ. 인지 • 행동 모델
Ⅵ. 위기개입모델
Ⅶ. 정신역동적 모델
Ⅷ. 클라이언트 중심 모델(Client-centered Model)
Ⅸ. 행동주의 모델
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모델의 이론적 배경, 주요개념, 사회복지 실천현장 적용 시 장, 단점
1) 인지·행동모델
2) 클라이언트 중심 모델
3) 권한부여 모델
2. 사례의 개요 및 상황(배경, 주요 욕구 또는 문제, 자원과 강점 등)
1) 사례 개요
2) 클라이언트 분석
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모델에 관한 이론적 고찰\",「한국사회복지학회지」,한 국사회복지학회.
윤민화. 1999. “사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구,” 이화여대대학원 석사학위문.
양옥경김미옥. 1999.“사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”, 사회
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