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5, 6학년용)
- 환경부(1999), 쾌적한 환경과 새로운 천년을 위하여 1회용품 사용을 줄입시다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경과(환경교과)의 목적
Ⅲ. 환경과(환경교과)의 실태
1. 중?고등학교 ‘환경’과목 선택현황
1) 중학교 ‘환경’ 선택현황
2) 고
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초등학교 1학년의 몬테소리 프로그램의 효과 /
조선대학교 / 2003 / p. 22~31
4) 심은혜 석사학위논문 /
Montessori 일상생활훈련 프로그램이 유아의 기본생활습관성에 미치는 효과 / 계명대학교 / 2001 / p. 7~18
5) 검색사이트 http://www.ami-montessori.co.kr/
http
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(Contemporary Modern Jazz)
5) 스트리트 댄스 / 힙합 (Street Dance / Hip Hop)
6) 라틴재즈 (Latin Jazz)
5. 재즈댄스의 특성
6. 재즈댄스의 가치
1) 교육적 가치
2) 사회적 가치
3) 신체적 가치
4) 정서적 가치
5) 예술적 가치
참고자료
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학교와 가정연계교육
1. 학교 가정 연계교육을 위한 부모의 역할
1) 팀 구성원으로서의 부모
2) 사회적응자로서의 부모
3) 권리 옹호자로서의 부모
4) 의사 결정 자로서의 부모
5) 다양한 경험 제공자로서의 부모
2. 학교?가정 연계교육
1)
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5) 각성조절훈련
6) 자신감훈련
7) 결정구 처리 훈련
2. 생체역학적 지식
1) 운동량
2) 무게중심
3) 회전력
4) 공기의 저항
5) 작용-반작용의 원리
3. 스포츠생리학적?트레이닝의 지식
1) 근력, 근지구력
2) 유연성
3) 심폐지구력
4) 준비운동,
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, \"긍정적 강화의 교육적 효과: 초등학교 사례를 중심으로\", 한국교육평가학회, 27권 4호, 2021. "목차
1. 서론
2. 행동주의 이론
3. 성숙주의 이론
4. 행동주의와 성숙주의의 비교
5. 영유아 양육에 대한 시사점
6. 결론
7. 참고문헌
"
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학교 사 회복지학과, 2000.
복지연합신문, \"연중기획/세계노인의 해, 모든 세대가 함께 사는 사회 ⑦ 노인교육 주관부처논쟁\", 1999년 4월 5일 월요일자.
이근홍, \"노인의 경로당 이용만족도와 운영 개선방안\", 『노인복지연구』, 통권 4호, 한
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학교는 냉,난방 시설이 잘 되어 있어 공부를 더 잘할 수 있다.
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우리 학교나 교실에는 우리가 정보를 얻을 수 있는 책이 충분하여 공부를 더 잘할 수 있다.
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우리 학교는 등, 하교하기에 편리한 곳에 있어 공부를 더 잘할 수 있다.
참고문헌
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5. 최순영(2004), 3불법제화 고등교육법 개정안, 최순영의원실, 국회보 통권464호
6. 교육인적자원부(2004), 2008학년도 이후의 대학입학제도 개선방안, 교육인적자원부
7. 교육과정평가원(2001), 전국 고등학교 학력조사 비교
8. 교육인적자원부사학
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학년 및 교과 단원명
1) 대상학년
2) 적용교과
3) 단원명
3. 자료의 구성 내용
1) 자료 형태
2) 자료 내용
3) 자료 구성
4. 제작 방법
5. 작품의 내용
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 환경교육 사례
1. 환경교육의 평가
2. 지도의 실제
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