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교사는 유연성과 인내력을 갖고 창의적인 방법으로 지도해야 함
교사는 학생이 설명이나 모델을 통하여 학습목표를 수행할 수 없을 때 학생의 손을 잡고 지도함
교사는 학생이 역할놀이를 통하여 생활의 실제장면에서 그 학습목표를 습득할
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1학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
2학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
3학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
고등학교 1학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
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시민윤리 교과서 교사용지도서 정리
윤리와사상 교과서 교사용지도서 정리
전통윤리 교과서 교사용지도서 정리
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교사용 지도서 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
가. 교사용 지도서의 의미 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
나. 교사용 지도서의 역할과 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
Ⅲ. 연구의 방법
1. 제 7 차 과학과 교사용 지도서 분석
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교사용지도서(체육)』, 대한교과서 주식회사, 2001년.
김광언, 『동아시아의 놀이』, 민속원, 2004년.
김광언, 『민속놀이』, 대원사, 2001년.
문화부, 『전통놀이 모음집』, 서울 문화부, 1991년.
유승민, 『전통놀이를 위한 놀이 환경 설계』, 서울
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교사용지도서 1997 (대한교과서)
부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약
신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁백 편, 1999 「세계화와 신자유주의-이념ㆍ현실
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교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구. 아산재단 연구보고서 제 33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권
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교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학
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교사로서의 보람을 느꼈다.
◈ 참고 문헌 ◈
한국식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르
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교사용 지도서 (4-2학기. 6.용수철 늘이기, 5-2학기. 8.에너지)
4.공의 탄성 및 회전 특성에 관한 연구. 제36회 전구과학전람회(교사작)
5.용수철을 직렬 연결하여 진동시키면 진동 주기가 왜 달라질까?, 제 49회 전국 과학전람회 (학생작) Ⅰ. 탐
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교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
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이나 유아교육기관에서 교사로 일하며 아이들의 창의적 사고력과 사회성 발달에 기여하겠습니다. 또한, 유아교육 과정 개발과 교사지도서 제작 등 교육 콘텐츠 개발에도 관심이 많아, 유아교육의 질 향상에 이바지하는 역할을 하고 싶습니다
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, 교사와 학부모와의 협력을 강화하여 학교와 가정에서도 지속적인 영어 학습이 이루어지도록 하겠습니다. 교사들을 위한 교사용 자료와 가정에서도 활용 가능한 학습 자료를 제공함으로써, 학생들이 일상생활 속에서 자연스럽게 영어를 접
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교사용 문제집과 참고서를 여러 권 풀어보고, 학습 공동체 활동에 적극적으로 참가하며 친구들과 함께 문제를 풀이하고, 문제를 풀이하는 과정에서 잘 이해되지 않는 부분을 발견하면 선생님께 찾아가며 그 답을 구하기 위한 노력을 기울였
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지도서를 만드는 것입니다. 지도서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다.
입사지원서
사진
(3cm × 4cm)
성명
(한글)
지 원 분 야
(한자)
주민등록번호
주소
전화
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 가격 : 1,000원
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