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로마는 해외로 팽창하기 시작했고, 그 극적인 예가 카르타고와 그리스의 정복이었다. 한낱 조그만 한 도시 공동체에서 출발하여 이제 지중해 세계 전체를 아우르는 대제국으로 성장한 것이다. 그러나, 이러한 성공적인 해외팽창은 필연적으
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로마 고전 문화를 파괴하였다.
⑵게르만 민족은 로마 도처에서 약탈과 방화를 일삼았다.
⑶게르만 민족은 기독교 문명을 이해치 못하였다.
⑷게르만 민족은 미개인 특유의 편견주의로 문화를 파괴시켰다.
※ 가장 큰 이유는 고대 그리스와 로
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로마의황혼 p128~p144>(집현전,1988)
3.조현미<알레산드로스 헬레니즘 문명의 전파 p4~p92>(살림,2004)
4.김호동<몽골제국과 세계사의 탄생 p93~p121>(돌베개,2010) Ⅰ.서론
Ⅱ.알렉산드로스의 영토 확장
1.알렉산드로
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그리스 로마 양식의 사원이다. 1764년에 건축되기 시작한 이 성당은 프랑스 대혁명이 끝난 후에 완성되었다. 마들렌느와 콩코드 광장, 부르봉 궁으로 이어진 전경이 매우 아름답다.
- 리도쇼
태국 파타야의 알카자쇼와, 미국 라스베가스의 라
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<14~16세기 유럽>
그리스,로마의 고전문화에서 인간의
개성과 자아의 가치 발견
학문, 예술, 사상 등에서
새로운 문화 운동 발생
르네상스 (Renaissance) -재생, 부활
그리스 로마의 고전 문화 부활
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그리스 로마와 더불어 헬레니즘 문화의 양대 축인 옛 소아시아(현 터키) 지역의 페르가몬의 신전에서 수천년 동안 살다가 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 독일인 토목 기술자 카를 후만과 고고학자 코제 일행에 의해 베를린으로 이송되어 왔
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그리스와 로마의 교육과정
1) 교육사상가
2) 고대 로마의 교육
3) 로마의 위대한 교육자
4) 결 론
3. 기독교 세계의 교육과정
1) 중세 교육과정의 특징
2) 교육과정에 있어서의 변형
3) 중세 서구 교육의 선구자
4) 중세 시대 서구문화의 중심
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그리스와 로마양식을 모방하고 그리스와 로마 건축양식의 정확한 복원과 모방에 열중한 신고전주의 건축양식과 중세의 고딕건축에만 관심을 가졌던 낭만주의 양식, 그리고 일정한 양식에 국한되지 않으며 과거의 모든 양식을 이용하여 과거
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그리스와 로마인들이 채택한 방법 이외의 다른 식으로 고전 건축의 형식을 차용하거나 채택해서는 안 된다고 주장했던 사람들이 사용했던 단어였다.
) E. H. 콤브리치, 서양 미술사, 예경. 1997, p.387
위에서 언급된 저자의 말과는 무관하게 바로
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그리스의 3대 비극작가
아이스킬로스 / 소포클레스 / 에우리피데스
● 그리스 비극의 구성
프롤로그→ 파라도스(코러스가 오케스트라석에 입장) → 에피소드 (배우들의 연극)→스타지몬 (코러스의 합창) → 에피소드와 스타지몬 교대로 반
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